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- 2017-08-29 发布于云南
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在人生的路上,我们每个人都希望自己像歌中唱的那样“今个儿真高兴”,但是“自然界没有不凋谢的花,人世间没有无曲折的路”,在漫漫的人生中,我们会遇到许多不顺心,也会有许多收获,尤其在人生的黄金时代——中学阶段,应该如何面对,什么样的情绪态度是正确的,什么样的是不对的,不好的,你知道吗? (讨论)有人认为:四种基本情绪中,喜只有积极的影响,而哀、怒、惧就只有消极的影响,这种说法对吗? 材料一:战国时期孙膑被砍去双脚后,怒而发奋,写出《孙膑兵法》,歌德在失恋的基础上写出《少年维特的烦恼》,司马迁在遭受宫刑后完成《史记》,贝多芬在遭受双耳失聪的情况下,创作出《命运交响曲》。 材料二:《儒林外史》中的范进,多年考试不中举人,直到50多岁的时候,终于中举了。但是却“喜极而疯”。 归纳:积极的情绪和消极的情绪是可以互相转化的。经常说“化悲愤为动力”。这句话就说出了喜、哀、怒、惧这些情绪也可以产生积极的影响。而喜也有可能产生消极的影响。 * * 第六课 做情绪的主人 丰富多样的情绪 保亭思源实验学校 黄振斌 我的新书包真漂亮! 在成长的历程中,当我们得到老师或父母的夸奖时,我们会非常高兴 哎!我要能长漂亮点儿,那该多好! 在成长的历程中,当我们遇到不称心的事情时,会感到遗憾 明天请你家长来! 在成长的历程中,当我们学习
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