语文S版六下《我的伯父鲁迅先生》说课课件.pptVIP

教学设想 这篇课文是一篇精读课文，我准备用两个课时来完成教学任务。为了突出这篇课文的重点，突破难点，我简化教学过程，把教学的定位定在理解、品味语言，注重语文的工具性和人文性的统一，充分调动学生的积极性，全员参与。同时巧妙地发挥教师的作用，让学生的主体地位与教师的主导地位得到和谐、完美的落实。下面我主要就本课第二课时的学习分五个环节进行教学： 1、在学生自由谈完感受之后，我提出问题：鲁迅先生为什么会受到这么多人的爱戴呢？请学生默读课文，在文中找到答案。 好的板书就是一部微型教案。一是要把文章的脉络表现出来，同时要将作者的思想感情表达出来。因此我设计的以上板书，起到提纲挈领的作用。 谢谢指导！ * * * * * * 课题： 《我的伯父鲁迅先生》 单位：老隆镇第一小学（B）校区 执教者：钟声涛 语文出版社S版 一、说 教 材 四、说 教 学 过 程 五、说 板 书 设 计 二、说 教 法 说课流程 三、说 学 法 《我的伯父鲁迅先生》是义务教育课程标准实验教科书语文S版六年级下册第四单元里的一篇课文。课文通过作者周晔自己的真实回忆，展现了鲁迅先生的音容笑貌，全文脉络清晰，叙事清楚，读来使人历历在目。文章共为五段。第一段“追悼鲁迅”是果——写鲁迅先生受到人民的爱戴；二至五段先后叙述了四件事