2027届高考语文复习　阅读部分---解说词语及相关内容.pptxVIP

;专题四文言文阅读(阅读Ⅲ)

分项考点突破

分点突破三解说词语及相关内容;提能训练练案[21];●知识有图解;●技法有点拨

高考文言文对材料中加点的词语及相关内容的解说，仍是考查对文言基础知识的掌握和读懂文本的能力。近几年题型越来越灵活，不止考查宏观的文化现象，也考查具体的文言实词、文言虚词，2025新高考卷扩大至考查字音。

考向(一)考查具体语境中的文言词语意义和用法

近几年新高考卷重点考查具体语境中文言词语的意义和用法，同时加大了与课内知识、成语积累等的联系比较，还兼顾到与初中文言知识的链接，实际上仍是考查学生文言文知识积累运用联系等能力。;判断下列加点词语及相关内容的解说是否正确，并说明理由。;选项设置：保，文中指守卫、据守，与李密《陈情表》中“保卒余年”的“保”意思相同。;选项设置：素，一向、平素，成语有“安之若素”，其中的“素”意思与此相近，但用法不同。;(2)错误。“保卒余年”中的“保”意为“保全”，此句意为“保全祖母刘氏可以侥幸度过她的余生”。(参考译文：唐朝时李靖出任定襄道行军总管，率军击败了突厥，颉利可汗率众退守铁山，然后派遣使者到唐朝请罪，表示愿意举国归附。唐太宗让李靖前往迎接。)

(3)错误。“天下奇才也”的“也”表判断和感叹语气；“师道之不传也久矣”的“也”表句中停顿语气。(参考译文：待蜀军退兵，司马懿一一巡视蜀军的驻扎营地，叹