语文S版四下《萧山杨梅》课件1.pptVIP

我会读 阅读 书籍 兼管 擦汗 初中 宝库 沧桑 杭州 咖啡 遨游 惬意 探索 想一想： 金老师的哪些事给作者留下了深刻的印象？ 金老师指导学生课外阅读以及指派“我”和另一名同学帮他整理图书并请“我们”吃萧山杨梅的两件事。 　 1.金老师是怎样鼓励指导学生课外阅读的？ 2.金老师注重鼓励指导课外阅读，对我产生了怎样的影响？ 边听边用不同的记号画出来。 金老师把课外阅读作为语文作业来布置。有时他指定一两本书，要求人人阅读；有时则根据学生的不同情况介绍不同的书籍，分别指导。 金老师将我引到一个新奇的天地，让我结识了外国老师和小学生，又跟着冰心女士遨游天涯海角，去领略人间的喜怒哀乐······ 从鼓励课外阅读这件事中，你感受到金老师是怎样一个人？　　　　　 （关心学生、教学有方） 读第三段，找出与杨梅有关的句子，做上记号。想一想：你最喜欢哪一句，为什么？ 萧山杨梅，我们在杭州时年年都吃，唯有这一次吃得最开心，最惬意。颗颗杨梅，又甜又有点酸，一直甜到心里，把嘴唇和舌头都染红了。 萧山杨梅，我们在杭州时年年都吃，惟有这一次吃得最开心，最惬意。颗颗杨梅，又甜