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备战2014高考语文基础拔高训练15 1、下列词语中加点的字，读音完全相同的一组是 （ ） A．愚氓 故态复萌 懵懂 启蒙主义 B．庇护 蓬荜增辉 辅弼 大有裨益 C．桎梏 栉风沐雨 炽热 脍炙人口 D．蹊跷 休戚相关 栖身 促膝谈心 2、下列词语中没有错别字的一组是 （ ） A．拖沓 礼尚往来 黯然失色 隧木取火 B．山麓 游目骋怀 五味具全 沸反盈天 C．遁词 瞬息万变 闲情逸致 言简意赅 D．祈祷 不经之谈 愤世嫉俗 顶顶大名 3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 （ ） [1]一些心理学家认为，在非常紧急和恐怖的情况下，人有时能 自己的生理极限。 [2]悠悠千古明月，曾牵动过无数文人墨客的千古情思，留下了难以 的名篇佳作。 [3]这一段话，表明了宋代人欣赏诗注意的是一联一句，并不重视全篇， 这也正是中晚唐人作诗的方法。 A．超越 计算 然而 B．越过 计算 而 C．越过 数计 然而 D．超越 数计 而 4、下列各句中，标点符号使用不正确的一项是 （ ） A．“噢，是真金！金子！”他连声叫嚷，“这么多的金子！有两斤重。” B．我到了太湖，在江南，我才理解了“杂花生树，群莺乱飞”这两句的好处。 C．作家见闻的真切、感受的深刻，使其行文“不事铺张，不事雕绘，意随景到，笔借目传”（张岱《跋寓山注二则》），自有一种淳朴之美。 D．有些古代“特有”的语序，像“吾谁欺”，“不我知”，“夜以继日”，现代不用了。 5、下列各句中加点的词语使用正确的一项是 （ ） A．发展发育，扩大招生，也要看本地区的具体条件，看菜吃饭，量体裁衣，切不可只为了什么“率”而盲目进行。 B．妈妈每次出差前，都把食物交给姐姐保管，可姐姐并不是一个从长计议的人，常常造成寅吃卯粮的局面。 C．搞经济开发区占一点地，也在情理之中，可这个镇的领导借开发之名行卖地营私之实，这种换汤不换药的做法，就使农民难以忍受了。 D．我的父亲1963年报考上海戏剧学院，成绩优异，但由于他出身不好，便榜上无名，只能成为高等学府的门外汉。 6、下列各句中，没有语病的一句是 （ ） A．旧北京城经元、明两代的建造经营，在中国历代封建王朝都城设计的基础上，最后完成的杰作。 B．写作教学应着重培养学生的观察能力、想像能力和表达能力，重视发展学生的思维能力，发展创造性思维。 C．在西部大开发中，一些“老区”的领导已经认识到了改变产业结构的重要，他们希望再造一个更为辉煌的未来。 D．提起蜀汉亡国，有人认为是刘禅懦弱无能、庸碌昏聩所致——这也是过分苛求。 答案：1．B（A懵měng C炽 chì 膝xī） 2．C （A隧—燧 B具—俱 D顶顶—鼎鼎） 3．D 4．D（不当之处有三：一是“特有”没必要加引号，二是“欺”字后应该带有问号，三是三个并列短语之间的逗号也应改为顿号或不用） 5．A（看菜吃饭，量体裁衣：量体：用尺量身材的大小长短。裁：裁剪。比喻根据具体情况办事。B从长计议：慢慢地多加商量，不急于做出决定。原句望文生义。C换汤不换药：是改变了形式，没有改变内容，前后得有对照才行；D属望文生义。“门外汉”指某方面知识还未入门的外行，不是门外面的汉子）6．B（A成分残缺，在“经”前加“是”；C“再造……未来”不合逻辑，将“再造”改为“创造”；D赘余，“苛”就有“过分”的意思）