【学案导学设计】2015高中语文 专题检测二 声律风骨兼备的盛唐诗 苏教版选修《唐诗宋词选读》.DOCVIP

【学案导学设计】2015高中语文 专题检测二 声律风骨兼备的盛唐诗 苏教版选修《唐诗宋词选读》 一、积累运用 1．下列加点字的注音正确的一项是(　　) A．赠送(zhènɡ)　　　　　　御苑(yuàn) 蹉跎(cuō tuó) 山居秋暝(mínɡ) B．浣女(huàn) 喟叹(kuì) 胜迹(shènɡ) C．瀚海(hàn) 蓟北(qì) 伫立(chù) 幕中草檄(xí) D．胡骑(jì) 胆慑(shè) 颀长(xín) 绝域苍茫(mánɡ) 答案　B 解析　A项“赠”读zèn；C项“蓟”读jì，“伫”读zhù；D项“颀”读qí。 2．下列句中加点的词语，解释不正确的一项是(　　) A．灭烛怜光满，披衣觉露滋　　　　　　　怜：喜爱 B．关城树色催寒近，御苑砧声向晚多 向晚：傍晚 C．马毛带雪汗气蒸，五花连钱旋作冰 旋：回转 D．料知短兵不敢接，车师西门伫献捷 伫：久立等待 答案　C 解析　旋：时间副词，一会儿，极言时间之短。 3．下列关于诗的理解，错误的一项是(　　) A．《燕歌行》写的是边塞战争，但重点不在于民族矛盾，而是同情广大兵士，讽刺和愤恨不恤兵士的将军。 B．《燕歌行》中用了大量的对比，矛头所指十分明显，大大加强了讽刺的力量。 C．《走马川行奉送出师西征》为了表现边防将士高昂的爱国精神，诗人用了对比手法，极力渲染、夸张环境的恶劣，来突出人物不畏艰险的