1.2.3　基本算法语句循环语句　教案1.docVIP

§1.2.3 基本算法语句——循环语句 教学目标 （1）正确理解循环语句的概念，并掌握其结构； （2）会应用循环语句编写程序。 教学重点 两种循环语句的表示方法、结构和用法，用循环语句表示算法。 教学难点 理解循环语句的表示方法、结构和用法，会编写程序中的循环语句。 教学方法： 讲练结合 教学媒体： Powerpoint课件、实物投影仪 教学过程 一、复习回顾 1、问题一：说出图中两种基本循环结构的类型并说出其特点。 2、问题二：说出下面两个程序框图的功能及类型。 二、新授 1、当型循环语句 例如：请利用当型循环语句设计求1+2+3+…+100的程序 变式训练一：填写计算2+4+6+…+100值的程序框图和相应的语句。 变式训练二：填写下面计算2×4×6×…×100值的框图，并写出其对应的程序。 变式训练三：编写一个程序，输入正整数n，计算2×４×６×…×２n 的值 2、直到型循环语句 练习：你能用直到型循环语句设计下面两个问题的程序吗？ 1.求2＋4＋6＋…＋100的值； 2.求1×2×3×…×100的值。 能力提高 你能用两种不同的循环语句设计程序求12+22 + 32 +42 + 52 +… +1002的值吗？ 课后思考： 如果把上