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东北师范大学人文学院教学科研管理考核制度 目 录 东北师范大学人文学院关于修订本科教学计划的意见……………………………1 东北师范大学人文学院关于加强教学质量监控工作的若干意见…………………11 东北师范大学人文学院教师教学质量评估暂行办法………………………………16 东北师范大学人文学院关于期中教学检查的有关规定……………………………18 东北师范大学人文学院关于教学管理职责的规定…………………………………20 东北师范大学人文学院教育督导工作条例（试行）………………………………27 东北师范大学人文学院教师教学工作规范…………………………………………29 东北师范大学人文学院教学工作事故的认定与处理条例…………………………35 东北师范大学人文学院课堂与教室规则……………………………………………39 东北师范大学人文学院关于教学大纲和教材（讲义）选用的若干规定…………40 东北师范大学人文学院成绩考核管理暂行条例……………………………………43 东北师范大学人文学院考场规则……………………………………………………52 东北师范大学人文学院监考人员职责………………………………………………53 东北师范大学人文学院课程考试试卷保密管理办法………………………………54 东北师范大学人文学院关于本科生毕业论文（设计）工作的若干规定…………56 东北师范大学人文学院本科生实习工作暂行规定…………………………………61 东北师范大学人文学院本科学生学士学位授予实施办法（试行）………………69 东北师范大学人文学院优秀课程管理办法（试行）………………………………71 东北师范大学人文学院科研管理条例………………………………………………74 东北师范大学人文学院优秀科研成果奖励实施办法………………………………81 东北师范大学人文学院科学研究经费管理和使用暂行办法………………………84 东北师范大学人文学院青年教师科研资助基金项目实施办法……………………89 东北师范大学人文学院 关于修订本科教学计划的意见 为了贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和穆树源董事长9月12日在全院教职员大会上的讲话精神，适应社会、经济、科技发展对人才的需要，进一步提高本科教育质量，学校决定对本科教学计划进行修订，请各院（系）根据本意见的要求，认真做好教学计划的修订工作。 一、指导思想 认真贯彻落实党的教育方针“面向现代化，面向世界，面向未来”，主动适应社会的需要市场经济，充分发挥民办的优势，组织学院内外教育资源，社会经济发展。制订教学计划要广泛开展社会调查，注重分析和研究经济建设与社会发展中出现的新情况、新特点，关注本专业领域技术的发展趋势，特别是要全面、深入分析对专业技术人才和服务人才的需求，科学、合理地构建课程结构，努力使教学计划具有鲜明的时代特点。遵循教育教学规律，妥善处理社会需求与教学工作的关系处理好社会需求的多样性、多变性与教学工作相对稳定性的关系。2. 把素质教育、成功教育与能力培养贯穿于教学的全过程，使学生的知识、能力、素质得到综合提高和协调发展，体现本科教育的基础性和阶段性特点，为学生就业、创业、继续学习和终身教育打下良好基础。 3. 从实际出发，实践能力培养(一)培养目标具有良好的思想政治素质德智体美全面发展的应用专门人才。(二)培养1．具有养。2．能熟练掌握本专业基本知识和应用能力。3．具有较强的汉语语言文字表达能力和较强的人文素质。4．掌握一门外语具有一定的交能力。5．具有较强的分析问题、解决问题能力及信息处理能力。6．具有适应社会变化，集体合作和组织协调能力。7．具有较强的自主学习能力、创新能力。8．具有健康的体魄和良好的心理素质。各专业根据上述目标和要求，结合本专业特点，制定相应的培养目标和培养要求1．本科毕业学分为15-160学分，公共学分，专业90—100学分）外语类和艺术类实践性较强的专业可以适当。 2．每周1学时理论课程每学期18周实验、习题、听说、上机等实践性教学环节课程为学分。集中时间进行的专业学习、调查、训练、试验、上机等，一般按每周1学分计算。学分计算的最小单位为。本科课程体系课程、部分组成。课由“必修课”和“课”两部分组成。由“课”、体育大学外语、大学计算机课组成。1）思想政治理论课（）必修课2年完成：《思想道德修养与法律基础》《中国近现代史纲要》《马克思主义基本原理》《毛泽东思想》 思想政治理论课在教学形式上采取课堂讲授与其他教学形式相结合的方式，要精讲课内、加强课外、形式多样、重在效果。一部分内容由教师课堂讲授，另一部分通过学生社会实践、课外阅读、撰写读书报告等形式完成相应学时。 （2）军事理论和军事技能训练课（学分）军事理论课1学分军训体育课（学分）1学分，共4学分。 （4）大学外语课（16学分