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- 2017-08-29 发布于河北
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2007年 和《田师范专科学校学报》(汉文综合版) Ju1.2007第27卷第二期 总第46期
容。不恰当的 “规矩教育”,破坏了儿童的写作胃 ,泯灭-『儿童的
“游戏精神与儿童写作教育 “游戏精神”,使儿童写作行为失去了永续动力。让儿童在 “言语人
生”的起步阶段,摆脱过于成人化、功利化的写作训练,张扬儿童
的 “游戏精神”,体验写作本身带来的精神愉悦,是很有意义的。
郑伟 一 、 动作型作文游戏及其心理机制
动作游戏是游戏的最基本形态,也是迄今为止在写作教学中最
(福建儿童发展职业学院 福建福州 350025)
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