CSSCI、CHSSC与GCJC教育类核心期刊载文量排序的相关性分析——基于2008年高校发文量排名的实证研究.pdfVIP

高等农业教育，2010—1，1：17-21 HigherAgriculturalEducation，2010—1，1：17—21 CSSCI、CHSSC与GCJC教育类核心期刊 载文量排序的相关性分析 — — 基于2008年高校发文量排名的实证研究 周 献 ，刘志民 (南京农业大学，江苏 南京 210095) 摘要 ：基于2008年 CSSCI、CHSSC与 GCJC教育类核心期刊发文量高校排名的实证研究结果 表明，三系统排序 间的肯德尔秩相关系数分别是 0．735、0．439和 0．396，CSSCI与 CHSSC排 序间显现出了极显著的正相关性，其它排序两两间相关性较弱；三大系统排序间 “大序差”现 象普遍存在，特别是GCJC14种高等教育核心-71j排序缺陷较多；三系统相比，CSSCI教育类核 心刊作为高校教育科研成果评价依据蛟为合理。 关键词 ：高校 ；核心期刊 ；发文量 ；排序 中图分类号：G354．2 文献标识码 ：B 文章编号：1002—1