初中语文知识点总结：病句.docVIP

初中语文知识点总结：病句 　　课标与教材对修改病句这一考点的相关要求是： 　　1．辨析并判断句子的正误； 　　2．从成分残缺、搭配不当、语序不对、结构混乱等方面有侧重地修改病句； 　　3．修改习作中有明显错误的词句；在语段中找出病句进行修改； 　　4．用符号修改有语病的句子。 　　分类解析： 　　一、用词不当 　　（1）班主任李老师对她的批评虽然非常尖刻，但完全是出于对她的关爱。 　　（2）只要把经济发展成果合理分配到群众手中，才能得到广大群众的拥护，才能促进社会和谐稳定。 　　［解析］句（1）感情色彩不当，“尖刻”是贬义词，用在这不适合，应改为中性词“尖锐”；句（2）是关联词语用错，“只要”与“就”连用，“只有”与“才”连用，应将“只要”以为“只有”。） 　　二、搭配不当 　　（3）一场波及几十个省份的大旱在神州大地持续蔓延，中国目前旱情形势十分严厉。 　　（4）苏联小说《钢铁是怎样炼成的》塑造了共产党员保尔·柯察金的英雄事迹。 　　（5）2008年夏季的北京，鸟语花香，景色宜人，是举办奥运会的最佳时期。 　　［解析］句（3）主谓搭配不当，“形势”不能“严厉”，可改为“严峻”；句（4）动宾搭配不当，动词“塑造”与“事迹”不能构成动宾关系，可将“事迹”改为“形象”；句（5）主宾搭配不当，“北京”与“时期”搭配不当，可将“时期”改为“城市”。 　　三、成分残缺 　　（6）在液晶电视售