浙科版必修2第四章第二节《生物变异在生产上的应用》word同步测试.docVIP

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  • 2017-08-29 发布于中国
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浙科版必修2第四章第二节《生物变异在生产上的应用》word同步测试.doc

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1.对下列有关实例形成原理的解释,正确的是(  ) A.无子番茄的获得是利用了多倍体育种的原理 B.培育无籽西瓜是利用了单倍体育种的原理 C.培育青霉素高产菌株是利用了基因突变的原理 D.“多莉”羊的获得是利用了杂交育种的原理 答案:C 2.获得无籽西瓜、青霉素高产菌株、矮秆抗病小麦的方法分别是(  ) ①诱变育种 ②杂交育种 ③单倍体育种 ④多倍体育种 A.①②④         B.④①② C.②①③ D.①④③ 解析:选B。无籽西瓜的产生过程是利用了秋水仙素处理后染色体数目加倍,所以是利用了多倍体育种的方法。青霉素高产菌株的获得是利用了基因突变的原理,属于诱变育种。矮秆抗病小麦的获得是把不同优良性状的基因集中到同一个体上,可以用杂交育种也可用单倍体育种。 3.杂交育种是植物育种的常规方法,其选育新品种的一般方法是(  ) A.若新品种含显性基因,则从子一代中即可选出 B.从子三代中选出,因为子三代才出现纯合子 C.既可从子二代中选出,也可从子三代中选出 D.只能从子四代中选出能稳定遗传的新品种 解析:选C。若选育的新品种含显性基因,则在子二代选种后须再自交以确认是否为纯合子,若选育的新品种为隐性类型,则隐性性状一旦出现,即可确认为纯合子,可直接选出。 4.下列关于育种的叙述中,正确的是(  ) A.用物理因素诱变处理可提高突变率 B.诱变育种和杂交育种均可形成新的基因 C.

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