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- 2017-08-29 发布于云南
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有一句话:活到老,学到老。的确,不学习的话,人就要落后。不学习就不能使我们的教育具有后续动力,不学习就跟不上时代的发展要求,不学习就会使人的头脑僵化,终身学习是当今的时代要义。
第二次作业已于7月24日布置,作业上交截止日期为8月5日,请各位同学注意!
本次培训即将结束,成绩考核标准在培训网页首页,请各位同学注意查看,并及时完成相关指标。
学习日志:提交数 616 评论数 257 班级推荐数 29 教学设计与反思:提交数 195评论数 119班级推荐 21 作业:提交数 156 评论数 46 班级推荐 15 论坛研讨:发帖数 1147回帖数 1157 精华帖数 0 学科资源共享:提交数 0评论数 2 班级推荐 0 简报:发布数 1 评论数 3 学员数:107
注:该数据截止日期为7月29日。
陈秋芳
一.???
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课堂观察是指观察者带着明确的目的,凭借自身感官(如眼、耳等)及有关辅助工具(观察表、录音录像设备等),直接或间接(主要是直接)从课堂情境中收集资料,并依据资料作相应研究的一种教育科学研究方法。传统的评课主要是根据评课者的感官,难免带有意些主观的随意性和局限性。课堂观察因为借助辅助工具能够对课堂进行较全方位、较深层次的剖析,更加具有针对性,能够促进教师更好地改变教学策略,提高教学质量。
课堂教学观察与诊断强调信息收集的全面性,不光要听还要看;不光要看教
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