中央财政支持高等职业院校专业服务能力建设项目.docVIP

中央财政支持高等职业院校专业服务能力建设项目 机械制造与自动化专业建设方案 二○一一年十月 目　录 一、专业现有基础 - 1 - （一）人才需求分析 - 1 - 1、行业背景 - 1 - 2、区域背景 - 2 - （二）专业优势与特色 - 3 - 1、初步形成校企合作的良好局面 - 3 - 2、 基本形成”工学交替、能力提升”工学结合的人才培养模式 - 4 - 3、 拥有一支富有潜力的的“双师结构”的师资队伍 - 4 - 4、具有基础较雄厚的实验实训环境 - 5 - 5、课程改革和建设初具成效 - 5 - 6、 产学结合，社会服务多样化 - 6 - 7、 培养学生素质高、技能强 - 6 - 二、专业建设目标 - 7 - （一）专业建设总目标 - 7 - （二）专业发展与人才培养目标 - 7 - 1、人才培养模式改革目标 - 7 - 2、按照“项目化、仿真化”进行课程与教学模式改革 - 7 - 3、师资队伍建设目标 - 8 - 4、实训基地的建设目标 - 8 - 5、评价机制的改革的目标 - 9 - 6、社会服务能力建设目标 - 9 - 三、专业建设内容 - 9 - （一）加强工学结合，推进校企对接，深化人才培养模式改革 - 9 - 1、学生职业能力的岗位化 - 9 - 2、工学交替实施全程化 - 10 - 3、 职业素质培养的全程化 - 11 - 4、经费预算 - 11 - （二）加强工学结合，强化实践育人，促进教学模式改革 - 12 - 1、课程建设 - 12 - 2、 以“校中厂”、“厂中校”实训基地和合作企业为依托，促进教学模式改革 - 14 - （三）通过“外引内培”，建立一支“双师结构”的师资队伍 - 15 - 1、专业带头人培养 - 15 - 2、骨干教师培养 - 15 - 3、双师素质师资队伍建设 - 16 - 4、兼职教师队伍建设 - 16 - （四）实验实训条件建设 - 17 - 1、校内实训基地建设 - 17 - 2、校企共建校外实训基地 - 18 - 3、创新机制，整合国防职教集团资源，积极探索建立“校中厂”、“厂中校”实习实训基地 - 19 - 4、实训基地内涵建设 - 20 - 5、建设资金投入预算 - 21 - （五）加强专业建设质量管理，逐步实行第三方评价机制 - 21 - 1、人才培养模式与方案的评价改革 - 21 - 2、人才培养过程的评价改革 - 22 - 3、人才培养效果评价改革 - 22 - （六）加强校企合作，强化社会服务能力 - 23 - 1、为安徽军工企业和安徽周边机械制造企业技术服务 - 23 - 2、带动区域内职业院校同类专业的发展 - 23 - 3、开展继续教育服务 - 23 - 4、社会服务能力建设的资金预算 - 24 - （七）探索系统培养 - 24 - 四、 专业建设改革举措 - 24 - （一）校企合作，广泛对接，优化人才培养模式 - 24 - （二）校企合作，推行“校中厂”和“厂中校”，强化实践育人环境 - 25 - （三）校企合作，资源共享，深化教学模式改革 - 25 - （四）校企合作，互聘互融，完善“双师”结构教师队伍建设 - 26 - （五）校企合作，形式多样，逐步完善专业建设评价体系 - 26 - 五、预期效果分析 - 27 - 六、绩效考核指标 - 28 - 七、专业及专业群建设资金预算 - 37 -  机械制造与自动化专业建设方案 项目负责人：黄道业（机械工程系主任） 王本河(安徽军工集团控股有限公司徐立敏安徽军工集团控股有限公司东风机电科技股份有限公司尹夕兵赵宜新红星机电科技股份有限公司钟幼强省是国防科技工业集中的省份。涵盖、核工业、航空、航天、船舶、民爆、兵器工业等多种军工行业，重点发展汽车零部件公共安全、民用船舶、民爆物品、民用航空、电子信息等六大军民结合高技术产业。现有军工企事业科研、生产单位200多家，在我国国防科技工业占有重要位置，在承担军品研制生产任务的同时，民品研制生产也得到了很大发展，民品销售收入年均增30%左右，到2012年年销售收入达到300亿元左右《皖江城市带承接产业转移示范区规划》示范区全国重要的先进制造业基地示范区皖江城市带承接产业转移示范区 本专业依托“安徽国防科技职业教育集团”，与省内军工企业、星瑞齿轮传动有限公司等10余家企业建立稳定的校企合作关系，聘请合作企业专家作为专业建设委员会重要成员，参与人才培养方案的制定；逐步将行业标准和职业标准融入到课程内容中；校企合作编写实训指导书3本；聘请12名企业技术人员担任兼职教师；与安徽军工集团和昆山联德精密机械有限公司共建2个校内生产性实训基地；建立18家稳定的校外实习实训基地，共同完成机械制造与自动化专业人才培养目标。 2、 基本形成”工学交替、