全面贯彻落实科学发展观 努力为学生做好服务工作.pdfVIP

[摘 要] 本文从为学生服务的重要性和现实性、现在职业学校缺失学生意识和如何做好 为学生服务等三个方面，论述了做好为学生服务的意义、现实教训和方式途径，从 而为职业学校做好服务学生的工作、实现学校招生办学事业的科学发展提供帮助。 [关键词] 科学发展观；服务学生；重要性 ；现实教训；对策措施 随着时代的发展进步 ，教育 市场 占有率的问题，学校存在着 恰恰是学生的一句反话，就抵消 行业已经逐步转变为具有服务性 争取招生对象 (即生源)以扩大 我们 的一百句话和各种宣传效 质的行业，学生在校生活和学习 办学规模的问题，二者的性质是 果。这在很大程度上是由于我们 的过程实际就是一个消费的过 相 同的。 没有服务好学生所导致的结果。 程，享受学校服务的过程。既然 第二 ，在现代市场经济高度 二、学校缺失学生意识及其 是服务行业 ，就应该有 明确的服 发达的时代，企业的原材料数量 后果 务宗 旨和端正的服务态度。而作 质量及其产品质量，关系到企业 (一)学生意识的淡薄导致 为特殊的服务行业，教育的服务 的生存与发展。同样，在现代中 学校及其教职工与学生关系疏 宗旨就是以学生为本，让学生在 等职业学校招生就业体制下，招 远。职业教育改革的本质在于把 健康的环境中得到全面的发展和 生与生源以及毕业生的质量，也 学生的发展当作学校的生命线 ， 提高 ，从而成人 、成才 ，让学 关系到学校的生存和发展。 因此，要真诚关心学生未来的命 生、家长和社会满意。 第三，上世纪九十年代前是 运，引导学生走 向更广阔的事业 一 、 充分认识为学生服务的 校方市场或需求方市场，即学校 天地。随着经济体制的改革与社 重要性和现实性 选择学生。现在是学方市场即学 会不正之风的影响，有不少教师 首先 ，为学生服务，是科学 生与家长选择学校 。一些教职工 的学生观念变得淡薄起来，他们 发展观的基本要求。科学发展观 仍停留在过去的校方市场，老是 平时顾及最多的是个人得失，很 的核心是以人为本 ，而在学校里， 埋怨学生素质低、难教难管，而 少亲近学生、了解学生、关心学 人包括教职员工和学生，在学校 不去思考供求关系已经发生转 生，很少关注他们的生活、学习 里以人为本，就是要以教职工和 变、教育教学与管理对象已经发 与就业的实际状况。当学生学习 学生为本，尤其以学生为本更显 生变化，我们的思想意识与教育 生活遇到问题或困难时，教师不 重要。因为，在现代社会里，学 教学和管理服务方式方法也要随 是袖手旁观，就是抱怨学生素质 生是各级各类学校生存和发展的 之转变。 太差；当学生的技能实训实习得 首要因素。 再次，事实证明：学校必须 不到应有的收获时，教师只会以 其次，为学生服务，是市场经 服务好学生 ，才能获得生存和发 客观条件有限敷衍塞责；当学生 济时代的必然要求，具体体现在： 展。就拿招生来说 ，现在中职学 思想上、生活上出现困难时，教 第一，在现代市场经济高度 校都普遍感觉难招生 ，学校及教 师大多熟视无睹或视而不见 ，教 发达的时代 ，现代中等职业学校 职工投入很大的人力、物力 、财 育教学与管理服务如例行公事， 的招生办学同企业一样，存在竞 力与精力，但通常是事倍功半， 很少投入 自己的情感与真爱。长 争和优胜劣汰，企业存在争取产 有很复杂的原因，但在校生的影 而久之 ，就会导致学生对学校及 品销售对象 (即顾客)扩大产品 响是其中最重要的因素。通常或 教职工感情的疏远，导致学校教 [33] r西 器 椰 Ul GUANGXI NONGYE J