人教版化学九年《水的净化》word同步测试题一.docVIP

课题3 水的净化 教学目标： 1．了解纯水与自然水、硬水与软水的区别。 2．了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的方法。 教学重点： 1．自来水的净化过程。 2．硬水及其软化。 3．过滤操作的原理及实验。 教学方法：实验探究 课时安排：2课时 教学过程： 问题探究 [提出问题] 水是纯净物，纯水是一种无色、无臭、清澈透明的液体。但自然界中几乎不存在纯净的水，我们日常生活使用的各种天然水中都或多或少地含有一些可溶性和不溶性杂质。因此水常呈浑浊，不宜直接饮用。现有一大烧杯浑浊的天然水，可以采用哪些方法对水进行净化处理呢? [猜想与假设] 甲生：向水中加入某些净水剂如明矾，利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质进行吸附，使杂质沉降来达到净水的目的，冉采用某种方法使沉淀物与水分离。 乙生：将烧杯中的水静置一段时间，使水中的一些不溶性固体杂质沉降下来，然后再将固体与水分开。 丙生：通过加热使水沸腾成水蒸气，然后使水蒸气冷凝成蒸馏水，从而除去水中的杂质。 [实验探究] 将大烧杯中浑浊的天然水分成四份，取三份分别按以下实验操作进行探究，留一份与实验后所得到的水进行比较。 实验—：取一份天然水，向其中加入少量的明矾粉末，搅拌溶解后，静置，观察现象。然后再对水进行过滤。过滤操作按以下实验步骤进行： (1)制作过滤器：取一张圆形滤纸折好，放在漏斗中，用水润湿，将滤纸紧贴在漏斗的内壁上。 (