“加一点”：九年级英语有效教学机智.pdfVIP

2010年第1期(总第121期) ● 一 一 … … … … … … ● “加一点”：九年级英语有效教学机智 叶泓清 绍兴县鲁迅外国语学校，浙江 绍兴 312073 摘 要 实现 轻“负优质”需要 唷‘效”教学，所谓 有‘效’，主要是指通过教师在一段时间的教学之后，学生所 获得的具体的进步或发展。而唷‘麦j：’教学的主阵地是课堂。只要我们立足课堂，进行有效教学，让短短的40分 钟的课堂，展现出自己教师的有效教学机智，就有可能促进学生最有效的发展。英语课堂教学在多个 力“一点” 中，实现有效教育机智，提高特别是九年级的英语课堂效率。 关键词 有效 教学 教学机智 中图分类号：G633．4 文献标识码：A 文章编号：1002—7661(2010)01．0097．02