法理学课程教学大纲.docVIP

《法理学》课程教学大纲 【课程编号【英文译名】Jurisprudence 【适用专业】法学本科专业 【学 分 数】4.5 【总 学 时】72 【实践学时】0 本课程教学目的和课程性质 本课程是高等学校法学专业的。学习本课程的目的在于使学生掌握法学的基础知识和法理学的基本理论，为进一步的学习打下一个良好的理论基础。学习本课程关键在于把握基本问题、基本概念和基本理论。通过教学，掌握法学基本概念、理论、方法，了解法学思想的基本背景和问题，帮助学生建立科学的法律观和分析法律现象的理论框架，旨在使法律的研习者领悟并初步掌握法学或法律思维方式的特殊品质，即从权利义务的视角来洞察和分析社会生活过程的机理，并借助于制度化的理性规则来缩小现实与理想之间的距离。第一章 法学研究与法学教育第章 法学的历史 【主要内容】 （一）西方法学的历史。 （二）中国法学的历史。 （三）马克思法学的产生和发展。 【重、难点内容】 中国法学的历史。 【学习建议】 1、学生应该做好课前预习工作； 2、多看课外书籍补充相关历史知识，推荐书目《西方法学史》。 【思考题】 中西方法学历史发展过程中最大的差别是什么？ 第章法理学概述 （三）学习法理学的意义和方法 【重、难点内容】 法理学释义。 【学习建议】 多看法理学类的基础读物，推荐书目《法治及其本土资源》。 【思考题】 法理学是什么？ 第章法学方法论第章法的概念 （二）法的释义 非马克思主义的法的定义、马克思主义的法的定义 （三）法的本质 法是统治阶级意志的体现、法的内容是由统治阶级的物质生活条件决定的 （四）法的特征 法是调整人的行为的社会规范、法是出自国家的社会规范、法是由规定权利和义务的社会规范、法是由国家保证实施的社会规范 【重、难点内容】 法的本质、法的特征。 【学习建议】 1、学生应该做好课前预习工作； 2、尝试具体举出一部法规来分析它的本质。 【思考题】 为什么法的本质是统治阶级意志的体现？ 第六章 法的渊源、形式和效力 （二）法的形式 法的形式的定义、法的形式与法的渊源的界分、当代中国主要法的形式、规范性法律文件的规范化和系统化 （三）法的分类 法的一般分类、法的特殊分类 （四）法的效力 法的效力的概念、法的对象效力、法的空间效力、法的时间效力 【重、难点内容】 法的形式、法的分类、法的效力。 【学习建议】 1、学生应该做好课前预习工作； 2、尤其注意在课后复习理解法的形式。 【思考题】 当代中国法的渊源包括哪些？ 第七章 法的要素 （二）法律概念 法律概念定义、法律概念功能、法律概念的分类 （三）法律规则 法律规则定义、法律规则分类 （四）法律原则 法律原则定义、法律原则与法律规则的区别、法律原则的分类 【重、难点内容】 法的要素释义、法律概念、法律规则、法律原则。 【学习建议】 1、学生应该做好课前预习工作； 2、准确的记忆法的要素的分类。 【思考题】 法律概念、法律规则、法律原则的联系与区别 第八章 法律体系 （二）法律部门的划分 划分标准、划分原则 （三）当代中国的法律体系 中国特色社会主义法律体系的基本含义和要求、当代中国法律体系的部门划分 【重、难点内容】 法律体系的概念与特点。 【学习建议】 1、学生应该做好课前预习工作； 2、具体搞清楚当代中国的法律体系。 【思考题】 法律体系与相关概念的异同 第九章 权利和义务 【课时安排】 4学时 【学习目的和要求】 了解：法与权利和义务。 理解：权利和义务释义、权利和义务的关系、权利界限与权利滥用。 掌握：权利和义务的分类。 【主要内容】 （一）权利和义务释义 （二）法与权利和义务 （三）权利和义务的关系 （四）权利和义务的分类 （五）权利界限与权利滥用 【重、难点内容】 权利和义务释义、权利和义务的关系、权利界限与权利滥用。 【学习建议】 1、学生应该做好课前预习工作； 2、注意理解权利的各种释义。 【思考题】 如何理解权利与义务是对应统一的？ 第十章 法律行为 （二）法律行为的结构 法律行为构成的客观要件、法律行为构成的主观要件、法律行为的确认 （三）法律行为的基本分类 根据行为主体性质和特点所作的分类、根据行为的法律性质所作的分类、根据行为的表现形式与相互关系所作的分类、根据行为构成要件所作的分类 【重、难点内容】 法律行为的特征、法律行为构成的客观要件、法律行为构成的主观要件、法律行为的基本分类。 【学习建议】 1、学生应该做好课前预习工作； 2、注意理解法律行为的结构，推荐书目《民法总则分论》。 【思考题】 法律行为的结构包括哪些？ 第十一章 法律关系 1、学生应该做好课前预习工作； 2、注意理解法律主体的资格。 【思考题】 法律关系客体的范围包括哪些？ 第十二章 法律责任法律责任法