我国近三年教育研究热点与趋势——基于对2011-2013年四大文摘的文献计量分析.pdfVIP

●实证研究 我国近三年教育研究热点与趋势 ——基于对2011—2013年四大文摘的文献计量分析 1，2* 2 1 江 波 刘忠玲 罗雯瑶 （1.苏州大学 学报编辑部，江苏 苏州 215123；2.苏州大学 教育学院，江苏 苏州 215123） 摘 要：运用文献计量分析法，对《新华文摘》《中国社会科学文摘》《高等学校文科学术文摘》及中国人 民大学复印报刊资料《教育学》2011—2013年转摘的1194篇教育研究论文进行分析。研究发现，转摘论文来 源杂志较广而相对集中；研究领域广泛；90.62%的作者来源于高校且多出自师范院校；49.50%转摘论文为 基金项目成果。当前教育研究的热点集中于教育公平、教育改革、高等教育、教师教育、道德教育、学前教育 等，关注现实的问题意识凸显。在未来教育研究的发展中，深化教育改革、教育均衡的实现、提高研究生培 养质量、优化高考制度等主题将持续受到关注。 关键词：教育研究；转摘论文；文献计量分析 作者简介：江波（1973— ），男，江西九江人，苏州大学学报编辑部副主任，教育学院副教授，主要从事 管理心理学和高等教育管理研究。 基金项目：江苏省高校哲学社会科学重大项目“大学文化传承与创新的理论分析及对策研究——基于 大学人文社会科学研究视角”（项目编号：2012ZDAXM006）的阶段性成果。 ( ) 中图分类号：G521 文献标识码：A 文章编号：2095-7068201401-0055-09 收稿日期：2014-02-18 随着教育事业飞速发展，教育改革不断深入， 果和动态上，其权威性、学术性、信息性受到了 我国教育研究也一直处于蓬勃发展之势。在这样 比较广泛的认可。因此，本文选择对2011—2013 的背景下，全面了解和把握当前教育研究领域的 年《新华文摘》《中国社会科学文摘》《高等学校 重点与热点，势必有助于为未来进一步开展教育 文科学术文摘》以及中国人民大学复印报刊资料 ① 研究提供借鉴与参考。相比浩瀚的学术期刊群， 《教育学》等四种文摘中转摘的有关教育研究的 作为期刊缩影的文摘资料对于研究领域的重点、 文献进行梳理，通过对转摘论文进行文献计量分 热点的反映相对更为精要、集中。在我国人文社 析，力求从一个特定的视角对近年来的教育研究 会科学学术界，《新华文摘》《中国社会科学文摘》 现状进行探究，对教育研究中的热点问题进行分 《高等学校文科学术文摘》和《人大复印报刊资料》 析和归纳，并在此基础上对未来教育研究趋势进 被公认为“四大文摘”，在反映最新的学术研究成 行展望。 *通讯作者：江波，E-mail：jiangbo@suda.edu.cn。 ①人大复印报刊资料教育类期刊共有24个专题，本文仅选取综合性较强的学术类专题期刊《教育学》作为代表。 ·· 教育科学版 2014.1 （见表2）。 一、研究对象与方法 （一）研究对象 表1 转摘文献源杂志 经过检索与统计，四种文摘2011—2013年转 是否为 所占 转摘 排 摘的教育研究论文篇次为《新华文摘》72期216 期刊 CSSCI篇数 名 比例