湘教版七年级上册2.5整式加法和减法（一）合并同类项课件.pptVIP

整式的加法与减法 本课内容 本节内容 2.5 ——合并同类项 （一） 动脑筋 如图2-4，在一块长为x，宽为y的草地中间，挖了一个面积为 的水池后，剩余草地的面积是多少？ 做一做 你能把上面的多项式化简吗？ 再如多项式：5a + 3a　 -4mn2+3mn2　呢？ 　　　　　　　　　　　 探究 特点： 1.所含字母相同. 2.相同字母的指数分别相同. 像 、5a + 3a和-4mn2 + 3mn2这些多项式中的项，都可以合并成一项 .你能发现这些能合并的项有什么特点吗？ 结论1 像多项式中 的项xy， 这样，它们含有的字母相同，并且相同字母的指数也分别相同，称它们为同类项. 说一说 怎样判断同类项？ 1.同类项有两个标准 （1）所含字母相同. （2）相同字母的指数分别相同. 同类项两相同，二者缺一不可。 2.同类项与系数大小无关，与它们所含相同字母的顺序无关。 同类项两无关，与系数和所含相同字母排列顺序无关. 1. 请将下面两个框图中的同类项用线连接起来： 2x3 xy2 -5x -7xy2 3x -4x3 -7xy2 练习 2.请你在下面的横线上填上适当的内容,使两个单项式构成同类项： 练习 ⑵ -3x2y3 与2x2 ⑶ 2m 与 -5n2 ⑴ -3a 与 6a n2 b b m y3 多项式 x2y+3x+1-4x-5x2y-5中的同类项可以合并吗？ 议一议 我想可以. 因为多项式中的字母表示的是数，所以我们可以运用交换律、结合律、分配律把多项式中的同类项进行合并. 结论2 运用加法交换律、结合律以及乘法对于加法的分配律，同类项可以合并成一项，这称为合并同类项. 说一说 怎样合并同类项？ 合并同类项 （1）系数相加作为结果的系数. （2）字母与字母的指数不变. 例1 对于下列多项式，合并同类项： （1）2x4-3x2+7x-5x2-4x +9； （2）x2y+6xy2+3x2y-4xy2+10xy . 举 例 解 （1） 2x4-3x2+7x-5x2-4x +9 一找（可划线标注） 2x4 + 9 = 2x4-8x2+3x+9 -3x2 - 5x2 + 7x - 4x 二排（把同类项放在一起） = -3x2 - 5x2 + 7x - 4x 2x4 + 9 三合并 解 （2） x2y + 6xy2 + 3x2y - 4xy2 + 10xy 一找（可划线标注） + 10xy = 4x2y+2xy2+10xy 二排（把同类项放在一起） = 三合并 x2y + 6xy2 - 4xy2 + 3x2y x2y + 3x2y + 6xy2 - 4xy2 + 10xy 例2 合并同类项： （1）-2x3+7x2-5x+4-5x3+10x ； （2）3x4y-2xy3-x4y+5xy3-y4 . 举 例 解 （1） -2x3 + 7x2 -5x + 4- 5x3 + 10x 一找 + 7x2 + 4 = -7x3 + 7x2 + 5x + 4 二排 = 三合并 -2x3 -5x - 5x3 +10x -2x3 + 7x2 - 5x3 -5x +10x + 4 解 （2） 3x4y-2xy3-x4y+5xy3-y4 一找 - y4 = 2x4y+3xy3-y4 二排 = 三合并 3x4y - 2xy3 - x4y + 5xy3 3x4y - x4y - 2xy3 + 5xy3 - y4 小知识 两个多项式分别经过合并同类项后，如果它们的对应项的系数都相等，那么称这两个多项式相等. 例如，多项式x3-4x2+7x2-2x-5与多项式x3+3x2-6x+4x-5相等. 2. 合并同类项： （1）5x3-3x2+2x-x3+6x2 ； （2）2x4y2-3x2y-5x4y2+x2y-7xy2 ； （3）5a2b -3ab2-2a2b +10ab2 -b3. 练习 -------------- * *