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第六单元单元检测 一、结合语境给带点的字注音。 1．每年汛期，山洪暴发，溪水猛涨（ ），人们忙着摆搭石，忙到脸都涨（ ）得绯红。 2．经过院长多方协调（ ），终于从慈济医院调（ ）了一批药品。 二、读拼音写句子。 1．jǐ yǔ shì kuài lè de，gěi yǒng yuǎn bǐ __________________________________________________________________ ná yú kuài __________________________________________________________________。 2．jǐn zǒu dā shí màn guò qiáo __________________________________________________________________。 3．liǎng àn gǔ ròu tóng bāo yòng ài xīn __________________________________________________________________ jià qǐ le yí zuò kuà yuè hǎi xiá de __________________________________________________________________ shēng mìng qiáo _________________________________________________________________。 三、划去句子里用得不恰当的词语。 1．那个男孩眼睛里闪着喜悦的（光亮、光芒、亮光），也坐了进去。 2．在这场大地震的（事故、灾难、悲剧）中，病床上的青年没有受伤。 3．我的家乡有一条无名小溪，五六个小村庄（分散、分布、发布）在小溪的两岸。 四、解释诗句中带点的词，再写出诗句的意思。 1．故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 故人：________ 烟花：________ 诗句的意思是：______________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 2．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 更尽：________ 诗句的意思是：____________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 五、判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。 1．《黄鹤楼送孟浩然之广陵》和《送元二使安西》都是千古传颂的送别诗。 （ ） 2．《送元二使安西》是李白写给好友元二的诗，元二将要远赴西北边疆，诗人特意从长安赶到渭城来为朋友送行，可见情谊之深。 （ ） 3．“跨越海峡的生命桥”指架在台湾和大陆之间的一座大桥，交通便利了。 （ ） 4．《卡罗纳》这篇课文选自亚米契斯的《爱的教育》。 （ ） 5．人们用“杏林”称颂医生，用“杏林春满”或“誉满杏林”来赞扬医生的高明医术和高尚医德。 （ ） 六、句子工作室。 1．卡罗纳的母亲去世了。 卡罗纳很悲痛。（用关联词合成一句话） __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 2．行人走搭石的时候，动作是那么井然有序。（修改病句） __________________________________________________________________ 3．补充句子，体会大家对卡罗纳的关爱方式。 （1）“大家围在他身边，谁都没有说话，只用_________________。”这句话写大家用________表示