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人教版七年级思想品德上册单元测试-第三单元(一).doc
第三单元 过富有情趣的生活 单元测评
一、选择题
Ⅰ.单项选择题(下列各题的选项中,只有一项是最符合题意的)
1.小欣进入中学后,在班里总认为自己比别人强,做什么事都是高人一等的样子。他的做法()
A.有利于给老师留下好印象B.有利于形成领导才能
C.没有团结协作、互助前行的意识D.没有适应新的学习环境
2.在新的班级中,有利于建立良好友谊的行为有()
A.主动帮助同学
B.给同学取外号以表示友好
C.陪同学到网吧玩游戏
D.趁同学不注意看看同学的日记以便了解同学
3.俗话说:“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。”这句话告诉我们在班集体中()
A.要尽量使自己成为出类拔萃的人B.要团结协作,相互配合
C.要努力学习,积极向上D.要拉帮结派获得同学的支持
4.下节课是体育课,同学们很快地离开教室去操场了,晓风正要走发现小燕趴在课桌上脸色苍白,冷汗布满了她的额头,这时候晓风应该()
A.赶紧去操场上课,自己已经快要迟到了
B.不要管她,因为自己和她一点交情也没有
C.问问小燕的情况赶紧告诉老师,然后再去上体育课
D.直接去上体育课,反正会有别人帮助她
5.著名指挥家卡拉扬说交响乐团要有“团队音”,各自的乐音要顾及整体,不能成为干扰别人的音。对这句话你的理解是()
A.在集体中我们应该团结协作、相互配合
B.在集体中不能有自己的见解
C.在集体中不能突出自己
D.在集体中只能有一个想法,大家必须完全一致
6.制订学习计划时,应当()
A.把所有时间都安排得满满的,越细越好,然后严格按照计划执行
B.注意让学习计划与自己的学习方式和能力相适应
C.将学习目标订得比同学高一些
D.将学习时间订得比同学长一些
7.我们制订计划时,要留出部分时间,以便能根据实际情况调整计划,允许自己有尝试的机会,一旦计划有不合适的地方,就及时修改和完善。这样的计划()
A.具有弹性B.可以体现自然原则
C.可以达到增强的效果D.具有超前性
8.下面对生命的理解错误的是()
A.世界上没有十全十美的生命,幸福快乐的生活从悦纳生命开始
B.在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时,也应同样善待他人的生命
C.对自己的生命一定要珍爱,别人的生命无所谓
D.当自己的生命受到威胁时不轻言放弃
9.珍爱生命的人,对待生命的态度是()
A.无论何时何地,无论遇到多大挫折,都不轻易放弃生的希望
B.当生活不再完美时,选择死亡
C.当遇到特别困难的时候,让困难决定自己的命运
D.如果生活的环境十分恶劣,就不如放弃生命
10.人的生命和其他动物、植物、微生物等生命相比较,人的生命独特性突出表现在()
A.人的个性品质B.人生道路
C.实现人生的价值的方式和途径的多样性D.最具有智慧
11.“你若要喜爱自己的价值,就得给世界创造价值。”这句话是说()
A.人的价值的实现主要看是否自己喜欢
B.人喜欢自己的价值是最重要的
C.人首先要为世界创造价值,才能实现自己的价值
D.为世界创造价值就必须要喜欢自己的价值
12.“所谓青春,就是心理的年轻。”对这句话理解正确的是()
A.青春代表美丽的容颜B.青春更多的体现为一个人的心理状态
C.青春蕴涵着朝气、勇敢和智慧D.青春是幸福、美好的
13.“要爱惜自己的青春!世界上没有再比青春更美好的了,没有再比青春更珍贵的了!”对这句话理解错误的是()
A.青春是可贵的,青春是美好的
B.爱惜自己的青春,意味着我们应该只关心自己
C.我们应该在青春期努力学习,丰富自己
D.拥有青春是幸福的
14.“走自己的路,让别人去说吧!”这句名言告诉我们()
A.不应该重视他人的意见B.应该坚持自己的原则
C.别人的想法和自己没有什么关系D.自己不要给别人提意见或建议
15.“当局者迷,旁观者清”的意思是()
A.周围人对自己的态度和评价能帮助我们认识、了解自己
B.自己无法了解自己
C.他人对自己的评价都是正确的
D.不应重视他人对自己的态度和评价
16.在制订我们的成长目标时,应该()
A.订得越高越好B.订得越低越好
C.向班上成绩好的同学看齐D.根据自己的实际情况制订相应的目标
Ⅱ.多项选择题(下列各题至少有两个正确答案)
17.多彩的生命构成了缤纷的世界,世界因生命而精彩。因此,我们要尊重生命、珍爱生命。珍爱生命就要()
A.锻炼身体,保持健康B.保护生态环境
C.面对凶恶歹徒不退缩与之搏斗到底D.敢于同疾病作斗争
18.近年来,各种自然灾害接踵而来,沙尘暴沙积害、风蚀环境等一系列危害,损失惊人;洪水的泛滥造成了不少人的家破人亡;“非典”造成一部分人的死亡,由此我们应该领悟到()
A.各种生命都有其存在的意义与价值,各种生命需要互相尊重、相互关爱
B.生命很脆弱,人类的生命最重要
C.破坏人类赖以生存的生态环境,最终受伤害的还是人类自己
D.人类只
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