基于多任务委托_代理理论高校教师激励机制的研究.pdfVIP

第38 卷第22 期 数学的实践与认识 V o l38　N o 22　 2008 年 11 月 M A TH EM A T ICS IN PRA CT ICE AND TH EO R Y N ove. , 2008　 基于多任务委托—代理理论的高校教师激励机制研究 1 2 2 张立杰 , 　吴映日童 , 　曹雪梅 ( 1. 西安科技大学 党委办公室, 陕西 西安　710054) (2. 西安科技大学 测绘科学与技术学院, 陕西 西安　710054) 摘要: 　对高校教师的激励是高等教育中一个非常重要的环节, 对高校教师合理的激励机制设计是提高高 等教育水平的制度保证. 从教师激励工作中高校管理者作为委托人与高校教师作为代理人二者信息不对称 的角度出发, 运用博弈论与委托代理理论, 将高校教师工作进行教学努力和科研努力的划分, 运用多任务委 托代理理论对教师激励机制进行研究, 建立模