2010、2011年广东省语文考试大纲对照分析.docVIP

广东省2010/2011年初中毕业生语文学科学业考试大纲对照分析 中山市旭日中学 陆 兵 考试内容和要求（考点后1/2/3为考查要求，1识记、2理解、3运用） 2010基础 1.默写本大纲规定的古代诗歌及文言课文的重点段落和名言警句。1 2.理解浅易文言文中常见文言词语的意思。2 3.认识常用汉字3500个左右，其中3000个左右会写。1 4.用汉语拼音拼读汉字和词语。3 5.正确理解和运用常见词语（包括成语）。2 3 6.纠正句子的常见毛病。3 7.仿写句子，变换句式。3 8.根据表达需要运用比喻、比拟、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问等常见修辞方法。 3 9.语言表达简明、连贯、得体。3 10.根据论题清楚、连贯地发表自己的观点，不偏离话题。3 11.运用语文知识与技能解决在综合性学习情境中的实际问题。3 12.了解课文涉及的重要作家作品和文化常识。1 2011基础 1.用汉语拼音拼读汉字和词语。2.认识常用汉字3500个左右，其中3000个左右会写。 3.默写本大纲规定的古代诗歌及文言课文的名句。?4.正确理解和运用常见词语（包括成语、关联词语）。5.纠正句子的常见毛病。6.仿写句子，变换句式。7.根据表达需要运用比喻、、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问等常见修辞方法。8.分析材料，形成自己的假设或观点，并能进行清晰、连贯的阐述。 9.了解课文与推荐名著涉及的重要作家作品和文化常识。文言文阅读 10.理解浅易文言文常见文言词语的意思。? 11.翻译浅易文言文中的句子。?除去“理解” 12.理解浅易文言文的基本内容。13.领会浅易文言文中作者的思想感情。?原16与这两点交叉 14.初步欣赏文言文的语言和表达技巧。实用类文本阅读 15.整体把握实用类文本的主要内容。16.阅读科技、社科、新闻作品，筛选信息，概括要点。17.运用文中知识对相关实际问题进行分析推断。18.阅读简单议论文，理解观点与材料之间的联系。219.联系实际，对文中的观点作出自己的判断。20.结合上下文理解文中关键语句的含义。 21.体会和分析实用类文本的语言特点。文学类文本阅读 22.整体把握文学作品的内容、情感、形象。23.理清作者思路和作品线索。24.揣摩作品中的精彩细节。25.品味作品中富于表现力的语言。26.初步欣赏作品的写作技巧和艺术特色。27.领悟作品的内涵，从中获得有益启示。 28.对作品的思想感情倾向，联系背景作出自己的评价。名著阅读 29.了解推荐名著的基本内容，根据要求简述关键事件。30.欣赏名著人物形象和艺术特色。31.阐述个人阅读体验，发表对作品的看法。写作 32.中心明确，内容具体，感情真挚。33.结构完整，条理清楚。34.写记叙文，做到内容具体充实。35. 写简单的议论文，做到有理有据。36.写简单的说明文，做到明白清楚。37.语言通顺，不写错别字。38.正确使用标点符号。39.书写规范、整洁。题号 考查内容 题量 分值 题型 一、基础 古诗文默写 1 10 非选择题 文言词汇理解 1 4 选择题 语言综合运用 3 7 非选择题 综合性学习 3 7 非选择题 二、阅读 课内文言文阅读 3 8 非选择题 实用类文本阅读 3 11 非选择题 文学类文本阅读 4 15 非选择题 文学名著阅读 2 8 非选择题 三、写作 作文 总21题 1 50 非选择题 四、附加题 课外文言文阅读 4 10 非选择题 考纲更加简洁明了，操作性更强了。 更具有语文味，能较为全面的考查学生的语文素养了。 试卷结构安排更加合理了。 题号 考查内容 题量 分值 题型 选择题 非选择题 一、基础 古诗文默写 1 10 ? √ 字词积累 1 4 ? √ 语言运用 2 7 √ √ 综合探究 1 4 ?√ 二、阅读 课内文言文阅读 4 12 √ √ 实用类文本阅读 3 10 √ √ 文学类文本阅读 4 15 √ √ 文学名著阅读 2 8 ? √ 三、写作 作文1 50 ?5题15分 √ 四、附加题 课外文言文阅读 ?10 12.5% √ 选择题，某种方面讲增加了语文的测试的难度。 【文献资料】