后现代语境下文艺美学学科研究的新探索——读曾繁仁主编的《文艺美学教程》.pdfVIP

第l0卷 第 l期 重庆交通大学学报 (社科版) 2010年2月 Vo1．10No．1JOURNALOFCHONGQINGJIAOTONGUNIVERSITY(SocialSciencesEdition) Feb．2010 后现代语境下文艺美学学科研究的新探索 读曾繁仁主编的 《文艺美学教程》 席志武， 陶水平 (江西师范大学 文学院，江西 南昌330022) 摘 要：“文艺美学”作为一门具有原创性的新兴学科出现于20世纪80年代的中国大陆。经过近30年的发 展 ，如今文艺美学学科已呈现出几种具有代表性的学科理论范式，而其中大多数都是文艺关学现代性转换的 产物。随着后现代语境的来临，曾繁仁先生主编的 《文艺美学教程》体现 出一种全新的学科探索。以《文艺美 学教程》一书为依据，兼及编者的其他论著，从逻辑起点、理论体系、学术特色等方面阐述本教材所体现的文 艺美学思想，并凸显其理论谱系和理论贡献。 关键词：后现代语境； 文艺关学； 曾繁仁； 审美经验 中图分类号：101 文献标识码：A 文章编号：1674—0297(2010)01—0073—04 “文艺美学”作为一门具有原创性的新兴学科出现于 学科理论体系口J。与之不同的是 ，周来祥先生提出 “艺术 20世纪80年代的中国大陆。它的萌生与发展有着其特定 的审美本质是整个文艺美学理论体系的逻辑起点” “ ’； 的历史文化机缘 【】J，最早 由胡经之先生提 出。经过近 3O 杜书瀛先生标举出艺术的审美价值，并将其作为文艺美学 年的发展，如今文艺美学学科已呈现出几种具有代表性的 的核心范畴；童庆炳先生始终坚守着文学的审美性，致力 学科理论范式 J。曾繁仁先生主编、山东大学文艺美学学 于深化文艺美学学科的审美现代性；朱立元先生从他的实 科团队集体编写的 《文艺美学教程》于2005年在高等教育 践存在论出发，将意象视为艺术品的核心，认为 “艺术的本 出版社出版，该教材将文学艺术的审美经验作为文艺美学 质体现于意象世界”[](瞄 。上述五大家分别有着不同的 学科的研究对象，采取以马克思主义为指导的审美经验现 逻辑起点和核心范畴，自成体系，成一家言，为文艺美学学 象学研究方法，构建出一套以艺术的审美经验为基础的理 科的繁荣做 出了杰出贡献。随着文艺美学学科在后现代 论体系，具有鲜明的时代特色，可以说是后现代语境下将 语境下的继续推进，我们认为，以曾繁仁先生为代表的 “经 文艺美学学科进一步向前推进的标志性和代表性成果。 验论”文艺美学别具一格 ，堪与以上诸家并称。 我们称之为 “经验论”文艺美学。 在 《文艺美学教程》的导言部分，编者首先指出文艺美 曾繁仁先生是我国当代一位卓有见识的美学理论家。 学是一门新兴学科 ，它既不是美学与文艺学的分支，也不 他主编的 《文艺美学教程》是我国处于转型时期当代美学 是两者之间的中介 ，更不同于传统的艺术哲学，而是既同 理论研究的集体智慧的结晶，具有较高的理论价值。本文 文艺学、美学、艺术学密切相关，又同它们有着质的区别的 主要以 《文艺美学教程》一书为依据，兼及编者的其他论 著，从逻辑起点、理论体系、学术特色等方面来阐述本教材 新兴学科。这一具有质的规定性的新兴学科，其最显著的 所体现的文艺美学思想，并凸显其理论谱系和理论贡献。 特点是明确提出了艺术的审美经验是文艺美学学科的理 论出发点和核心范畴。在此基础上，编者还对艺术审美经 一 、 以艺术的