湖南省株洲市第四中学高一语文教案《赤壁赋》.docVIP

[?教学目标?]?1?、学习本文生动形象、准确优美的语言以及写景、叙事、抒情、议论相结合的表现方法。?2?、学习本文主要方言实词和虚词； 3、体会作者在文章中所表现的旷达胸怀和积极进取精神。?? 一、??导语? ? 苏轼（1037－1101），字子瞻，号东坡居士，眉州眉山（今属四川）人。父苏洵，弟苏辙均以文著称，文坛称他们父子为“三苏”。嘉祐六年（1061）通过制科考试后，步入仕途，由于与王安石政见不合，先后出任杭州通判，密州、徐州、湖州知州。元丰二年（1079），被政敌以讪谤新政罪下狱，史称“乌台诗案”。案后被贬为黄州团练副使。神宗死后，旧党执政，苏轼奉召回京，官至起居舍人、中书舍人、翰林学士。又因反对司马光等人尽废新法，开罪旧党，先后知杭州、颍州、扬州、定州。哲宗亲政后，新党复起，又先后被贬到惠州（广东惠州市）、儋州（今海南省）。建中靖国元年（1101）徽宗即位，内迁，病死于常州。 苏轼为人耿直敢言，才华超众，豪放旷达，随缘自适，善谐谑，极富个性。他的思想以儒家为主，但老庄哲学和释道思想在遭迫害后相当浓重。政治上主张“渐变”和“人治”，虽与王安石政见不合，但始终关心国计民生，在各地方任上政绩斐然。 苏轼是北宋成就最高的文学家、艺术家。他的诗、文、词、书法、绘画都成就卓著，堪称名家。他的诗歌题材广泛，重才气、重议论、善谐谑、善修辞，是北宋诗歌创作的高峰。他的论说文立意新颖，论证精辟，纵横驰骋，波澜层出；抒情散文如行云流水，充满诗情画意，是北宋诗文革新运动的集大成者。他的词开拓题材，创新风格，别开豪放旷达派，具有划时代的意义。著有《苏东坡集》、《东坡乐府》等。 二、写作背景?? 这篇赋写于宋神宗赵顼元丰五年（?1082?）作者被贬黄州之后。被贬的起因，是谏官李定、舒禀、何正臣等人从苏轼的诗作里摘出一些讽刺新法的诗名，告发他反对新法，结果苏轼被捕入狱。出狱后被贬到黄州，名义上任团练副使，实则等于充军。作者因内心愤慨不平，借助诗文以抒发感慨。赋中所流露的“人生无常”的悲哀和旷达心情，就是这种复杂感情的表现。?? 作者是元丰三所（?1080?）春到黄州的。元丰五年七月和十月，苏轼曾先后两次到黄州城外的赤壁漫游，写下了《赤壁赋》（后人叫《前赤壁赋》）和《后赤壁赋》。这里所说的赤壁，不是三国时赤壁之战的赤壁。周瑜破曹兵的赤避在今湖北省嘉鱼县东北。作者在这里只是触景生情，借题发挥而已。? 三、课文解析????正音及解词?属（?zh?ǔ?）：致意，引申为劝酒。 舷（?xi?á?n?）??窈窕（?y?ǎ?oti?ǎ?o?）指女子步行舒缓的样子。??少（?sh?ǎ?o?）焉：不多一会儿。 酾（?sh?ī?）酒?：斟酒。??冯（?p?í?ng?）虚：冯，通“凭”。凭空，凌空。??倚歌而和（?h?è?）之：按着曲调伴奏。? 渺渺：悠远的样子。?袅袅?（?ni?ǎ?o?）形容声音悠长婉转。 嫠（?l?í?）妇：寡妇。??愀（?qi?ǎ?o?）然：忧愁凄怆的样子。 缪（?li?á?o?）：通“缭”，连接，盘绕。??舳（?zh?ú?）舻?(l?ú?)?：舳，船尾；舻，船首。首尾衔接的船只，这里指战船。??槊（?shu?ó?）：长矛。 糜（?m?í?）：鹿的一种。??扁（?pi?ā?n?）舟：小船。 渚（?zh?ǔ?）水中小块土地。?四、全文共五段: 第一段，描写夜游赤壁的情景，展现了一个诗情画意的境界第二段，写作者饮酒放歌的欢乐和客人悲凉的箫声。引起下文主客问答的议论。第三段，写客人感慨人生短促无常的悲观情绪。第四段，主要写苏子批评客的观点，阐发了自己的人生感悟。第五段，写客人转悲为喜，主客开怀畅饮，兴尽入睡。第二段（1）本段可分几层？两层：写作者的歌声写客人的萧声，歌词中的“美人”指代什么？歌代表了人怎样的情怀？“美人”指所倾心的对象，代表一种理想的追求。它表现了作者的政治感慨，是作者在遭受贬谪之后，仍然坚持对生活的执著态度，坚持对朝廷政事关切而不甘沉沦的情怀 本段的“悲”从何体现？作者是怎样描写萧声之悲的？本段“悲”从客人悲凉的萧体现 作者借助夸张、想像，运用精细的刻画和生动的比喻化抽象为具体，把洞萧那种悲咽低回的哀音表现得十分形象真切。作者阐发自己的人生感悟？苏子的回答照应文章开头的写景客的话，以明月、江水作比，说明世上万物和人生，都既有变的一面，又有不变的一面。从变的角度看，天地万物就连一眨眼的功夫都不能保持不变；而从不变的角度看，万物和人类都是永久存在的，用不着羡慕长江的无穷和明月的