《学会归纳推理的方法》课件1（8张） 新人教版选修51.pptVIP

* * 学会归纳推理的方法 观察、实验和社会调查 搜集有关对象的事实材料 认识事物 个别性或特殊性知识 一般性结论 整理加工 完全归纳推理 不完全归纳推理 定义 对某类认识对象中每个对象具有或不具有某中属性都作了考查，从而推出该类全部对象都具有或不具有某种属性。 根据某类对象中的部分对象具有或不具有某种属性，推出该类全部对象具有或不具有某种属性。 成立条件 第一，断定个别对象情况的每个前提都应该是真实的。第二，所涉及的认识对象一个都不能遗漏。 第一，前提中考察的对象要尽可能多些，第二，前提中开查的对象的范围要尽可能面广些，要特别注意一些最容易出现相反情况的事例；第三，尽可能分析出认识对象与有关对象之间的因果关系。 因果联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移的联系。 因果联系是事物或现象之间引起和被引起的关系。 类型 应用范围 含义 求同法 在观察认识对象时使用 现象在几个场合中出现，在这些场合中只有一种情况是相同的，而这种相同的情况可能就是这种现象出现的原因。 求异法 在科学实验中使用 现象在一个场合出现，在另一种场合不出现，而这两种场合只有一种情况不同，这个不同的情况，可能就是被考察对象出现的原因。 求同求异并用法 是求同与求异的推广形式 现象出现的几个场合中，只有一种共同的情况，在这一现象不出现的另外几个场合中都没有这种情况，这种情况可能就是这个现象出现的原因。 类型 应用范围 含义 共变法 在其他相关因素不变的情况下,如果某仪现象发生一定程度的变化，另一现象也随之发生一定程度的变化，这一现象可能就是另一现象的原因。 剩余法 科学探索和司法工作 如果已知某复杂现象的原因在某个特定范围内，又知道这个原因只是部分原因，则其他原因可能是这一复杂现象产生的剩余原因。 注意 第一，只有其他因素保持不变，两种共变现象之间才有因果关系，如果还有其他现象同时发生变化，结论就不可靠。 第二，两种现象的共变总有一定限度，超过这个限度，共变关系就会消失，或者会发生另一种相反的共变关系。 应用共变法