3.3 美国的三权分立制 课件（人教版选修3）.pptVIP

命题角度1：美国国会公布预算案反映了美国实行什么样的权力运行规则？(1)美国国会公布预算案反映了美国实行三权分立的权力运行原则。(2)三权分立的核心内容是权力分立、制约和平衡。中央政权机构由彼此平等而又独立的立法、行政和司法三个机关组成，立法权属于国会，行政权属于总统，司法权属于联邦各级法院。国会负责立法，总统负责实施法律，法院负责审查法律。 命题视角 命题角度2：美国的国会、总统和法院之间的权力是如何制衡的？(1)美国的立法权属于国会。但是总统有权否决国会立法；可以发布拥有法律效力的行政命令；还有立法倡议权，即建议国会立什么样的法。法院有权宣布国会制定的法律违反联邦宪法。(2)行政权属于总统。但是行政机构的设置和所需经费须由国会批准，国会还有权监督行政执行情况、经费开支和官员行为。美国最高法院可以宣布总统发布的行政命令、行政机关颁布的规章条例违宪；还能通过案件的判决对宪法作出新解释，扩大或限制总统的权力。 (3)司法权属于法院。但是法官由总统提名经参议员同意后任命；最高法院法官人数和联邦其他法院的设立，均由国会决定，总统亦可施加影响。国会可以通过批准对法官的任命或弹劾法官的办法，来改变法院的组成。国会和各州一起，可以用宪法修正案推翻最高法院的裁决。 命题角度3：美国的三权分立制有哪些利与弊？(1)三权分立对于反对封建专制，调节资产阶级内部各集团的利益，维持资本主义民主制度，有其积极作用。(2)三权分立的阶级局限性和消极作用：①由于广大劳动人民在国家政权中不居于支配地位，也就不可能对权力的运用施加重要影响。所谓分权与制衡，事实上成为协调资产阶级内部权力分配的一种机制。②实行三权分立、权力制衡的一个必然结果，是三大权力机关之间相互扯皮，导致效率低下。③三权分立原则难以在政治实践中真正贯彻。在当代，总统的行政权力居于主导地位。 第3框　美国的三权分立制 目标定位 一、课标要求1．知识目标(1)识记美国联邦政府组建和运行的基本原则。(2)理解美国三权分立制的核心内容。(3)正确认识美国三权分立制的历史进步性和局限性。2．能力目标(1)培养辩证分析、比较分析及阶级分析的能力。(2)培养问题探究精神和协作学习精神。 3．情感、态度与价值观目标感受中美两国政治体制的差异，学会理性地看待美国的政治制度，坚定走社会主义道路的信心。二、重点知识三权分立的运行和实质。 自主预习学案 一、三权分立：权力运行的规则1．形成：美国选择三权分立的政体，是其____条件和具体_______的产物，也是由其国家的__________决定的。2．地位与核心内容：三权分立是美国联邦政府组建和运行的基本原则，其核心内容是权力_____、_______________。 历史 国情 阶级本质 分立 制约和平衡 3．具体内容：中央政权机构由彼此_______________的立法、行政和司法三个机关组成。立法权属于______，行政权属于_____，司法权属于_________________。国会负责立法，总统负责实施法律，法院负责审查法律。 平等而又独立 国会 总统 联邦各级法院 【温馨提示】　立法、行政、司法机关三者彼此平等又独立，共同组成中央政权结构。由于三个部门的权力来源各不相同，相互之间没有政治上的责任；三个机关的成员不得相互兼职，实行所谓“不相容的原则”。 二、三种权力的相互制衡1．表现(1)美国_______属于国会。但是_____有权____国会立法；可以发布拥有法律效力的行政命令；还有立法________。_______有权宣布国会制定的法律违反联邦宪法。(2)__________属于总统。但是行政机构的设置和所需经费须由______批准，______还有权监督行政执行情况、经费开支和官员行为。美国___________可以宣布总统发布的行政命令、行政机关颁布的规章条例违宪；还能通过案件的判决对宪法作出新解释，扩大或限制总统的权力。 立法权 总统 否决 倡议权 法院 行政权 国会 国会 最高法院 (3)________属于法院。但是法官由_____提名经______同意后任命；最高法院法官人数和联邦其他法院的设立，均由_____决定，总统亦可施加影响。_____可以通过批准对法官的任命或弹劾法官的办法，来改变法院的组成。____和各州一起，可以用宪法修正案推翻最高法院的裁决。2．三权分立制的含义国家的立法权、行政权和司法权分别由议会、_____、_____独立行使，同时又相互______，保持权力________，按照这种权力分立和权力制衡的原则来组织国家机关、行使国家权力的制度，被称为“三权分立制”。 司法权 总统 参议院 国会 国会 国会 政府 法院 制约 均衡 探究 1．为有效限制赤字规模，奥巴马