第2章 使用Transact-SQL语言.pptVIP

使用Transact-SQL语言 学习目标 了解Transact-SQL的用法和作用 学会并能根据需要灵活使用SELECT语句查询用户表的信息 使用INSERT向用户表输入数据 使用UPDATE修改用户表的数据 使用DELETE语句删除用户表的数据。 查询信息--多表 阅读理解如下语句： IF EXISTS (SELECT name FROM master.dbo.sysdatabases WHERE name = Xk) DROP DATABASE Xk GO 查询信息--单表 16、使用GROUP BY子句 【问题】按课程类别统计每类课程的平均报名人数 ? 与上面例子的区别：只有一个结果集 [说明] （1）该子句用于将查询结果按照GROUP BY后指定的列进行分组，该子句写在WHERE子句后面 （2）GROUP BY子句经常用于SELECT子句中包含有聚合函数的情况。此时，SELECT子句中选项列表中出现的列，只能是GROUP BY子句中的列或者包含在聚合函数中。 查询信息--单表 17、使用HAVING子句 【问题】上面的例子中，如果只统计“信息技术”类课程的平均报名人数 ?[说明]HAVING经常用在GROUP BY子句之后，用于限定结果集中的分组 ?也可以使用WHERE子句 可以看到，HAVING子句是对结果进行过滤，而WHERE是对原始记录进行过滤。 ?[注意]HAVING子句中的列只能是GROUP BY子句中或者聚合函数中的列 ?【问题】查询平均报名人数大于30人的课程类和每类平均报名人数 ?【练习】在课程表中，按所开设课程的系部编号分别统计总共报名人数 如果问：系部编号为01的系所开设的课程总共有多少学生报名，如何编程实现？ 查询信息--单表 18、使用子查询——在一个查询中包含另一个查询 【问题】查询报名人数大于平均报名人数的课程编号、课程名称和报名人数 STEP 1：如何求平均报名人数 STEP 2：完成题目要求 查询信息--多表 “计算机应用工程系” 有哪些班级，应该查询哪些表？? 如果在多个表中进行查询，结果会怎 样？ USE Xk GO SELECT * FROM Department, Class GO 结果集中，有54行（3×18），5列（2＋3）。 查询信息--多表 问题: [笛卡儿积] 运算过程？ ? 在笛卡儿积的结果中，分析存在的问题以及解决方法： （1）两列DepatNo的列值不同 解决方法：加连接条件，成为相等连接 【注】为了避免笛卡儿积，必须在WHERE子句中给出表格的连接条件：通常对于N个表格的查询，要有N-1个连接条件 （2）出现了相同的列： 解决方法：去掉相同的列，成为自然连接 （3）加入“计算机应用工程系”的条件，成为带有选择条件的连接 ? 查询信息--多表 【问题】查询“01电子商务”班学生选修课程的情况，要求显示班级名称、学号、姓名、课程名称和上课时间. ?[分析] 班级名称、学号、姓名、课程名称、上课时间 这些信息是分别在班级表、学生表、学生选课表和课程表中的，因此需要在多个表中进行查询。同时，必须在WHERE子句中给出连接条件。 ? [注意]在引用的多表中，如果列名在多个表中同名，为了避免列名不明确，在SELECT子句中必须在列名前加上表的前缀，即“表名.列名”。 【练习】查询“林斌”同学的选修课信息（课程编号、课程名称、上课时间） 查询信息--多表 【练习】查询每个系所开课程的门数，显示系代码、系名称、开课门数 【练习】显示所有系的班级名称，要求计算各系班级数量，显示要求如下： 查询信息--多表 19、非相等连接（比较连接） ——连接条件不是等号，而是比较运算符 【问题】查询各班可以选择的不是本系开设的选修课程的信息（教材的例子） 查询信息--多表 20、自连接 —一个表和自身进行的连接 【问题】查询课程类相同而系部编号不同的课程信息（意味着同一类的课程有多个系部开设），要求显示课程编号、课程名称、课程类别和系部编号（教材上的例子） ? 21、使用别名 【练习】查询学分大于等于2.5的课程信息，显示课程名称、学分、开设该课程的系部名称、报名人数，要求使用别名 查询信息--多表 上面介绍的都是内连接。 以下是外连接：主要解决信息丢失的问题 【问题】查询开设的所有选修课的信息和所有学生选修课程的情况，要求显示学生学号、课程编号、课程名称 自然连接会丢失信息：Course表的‘019’课程、StuCou表的‘020’课程 左外连接 右外连接、全连接 交叉连接 使用EXISTS关键字 如果要解决这样的问题： 【问题】查询已经报名选修了课程的学生的学号和姓名 [分析]采用上面所学的方法能否解决？ 使用EXISTS关键字 ——测试跟随的子查询的