行政法案例教学的研究.pdfVIP

( ) 河南省政法管理干部学院学报 2009年第 4 期 总第 115期 行政法案例教学研究 关保英 (上海政法学院 ,上海 20 170 1) 摘 　要 :法学教学方法的创新是近年理论界和教育实践部门关注的重点问题之一 ,行政法教学方法的改 革就是在这样的大背景下提出来的 ,其中行政法案例教学就是一项探讨较多的改革方法 。但是这一方法却 存在诸多的误区 ,基于此种状况 ,从理论和实践上对行政法案例教学进行系统研究是非常必要的。因此 ,我 们对行政法案例教学的客观趋势 、行政法案例教学的理论模式 、行政法案例教学的方法论 、行政法案例教学 的实施路径等若干重大问题进行了分析 。行政法案例教学从方法论上讲 ,包括主体角色互换式教学法 ;课堂 内容即用式教学方法 ;行政法原理开放式教学法 ;教学进路二元式教学法 ;教学价值育人式教学法 。行政法 案例教学的实施过程包括 :案例提供与准备 ;案例分析与评议 ;案例讲解与总结 ;案例实用性的社会反馈等环 节 。 关键词 :案例教学 ;理论模式 ;方法论 中图分类号 : D922. 1　文献标识码 : A 　文章编号 : 1008 - 6951 (2009) 04 - 0045 - 10 　　行政法教学方法的创新是近年行政法学较为关注的问 发地进行的。换言之 , 国家和有关的法学教育主管部门,哪 ① ⑤ 题之一 ,也引起了教育部门和法学教育主管部门的重视 。 怕是民间性的权威法学教育的组织 都没有形成一个统一 在这种有关行政法教学改革的浪潮中 ,诸多新的教学方法被 的、人们普遍接受的新的教学方法的范本 ,这便导致了有关 提了出来 ,而且在一些学校 、一些法律院系 、一些行政法课堂 行政法的新的教育方法各自为政 ,分散于最小的教学单位之 ② 上被推广和试用 。例如 ,行政法的讨论式教学 、行政法的 中 ,其结果很可能事与愿违 ,必然冲淡长期以来形成的较为 ③ ④ 法规教学 、行政法的案例教学 等都成了行政法教学中的 规范的传统行政法学教学方法 。行政法案例教学可以说是 时尚方法 。但从 目前情况来看 ,行政法教学的这些新的方法 诸种新的行政法教学方法中最为基本 、运用亦最多的教学方 和方法论都是由各教学单位乃至于各个教师或教学课堂 自 法 ,然而 ,行政法案例教学的基本理论和实践问题究竟是什 收稿日期 : 2009 - 03 - 08 ( ) 　基金项目:该文为 “上海市重点学科 行政法 ”项 目的部分成果 ( ) 　作者简介 :关保英 196 1—　 ,男 ,陕西澄城人 ,上海政法学院教授 ,博士生导师 。 ① 2006年全国法学院院长会议上 ,不少学者撰写文章对法学教学的创新提出了看法 ,学界对法学教学改革的重视已经超过了历史上任 何一个时期 ,一些新的教学方法被设计出来 ,一些长期为西方人独占的教学方法正在我国被接受和研究 ,例如 ,诊所式法律教学在我国被人们 普遍接受的事实就是例证 。 ② 所谓行政法讨论式教学是指在行政法的教学中,主讲教师仅仅起到引导或者裁判的作用 , 由学生展开对相关行政法问题的讨论 。国 内关于讨论式教学法已经出版了一些教材 ,例如 ,在公法学范围中就已经出版了宪法学的讨论教材 。 ③ 近年法规教学已经得到了越来越普遍的承认和接受 ,我国也陆续出版了一些关于法规教学的教科书 。法律出版社在 2006 年出版了 一部 《行政法与