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用抛物线的知识解决生活中的一些 实际问题的一般步骤： 解二次函数应用题的一般步骤： 1 . 审题,弄清已知和未知。 2 . 将实际问题转化为数学问题。建立适当的平面直角坐标系 知识的升华 结束寄语 生活是数学的源泉. 一场篮球赛中，小明跳起投篮，已知球出手时离地面高 米，与篮圈中心的水平距离为8米，当球出手后水平距离为4米时到达最大高度4米，设篮球运行的轨迹为抛物线，篮圈中心距离地面3米。 * 凤 城 中 学 黄 晓 燕 具有二次函数的图象抛物线的特征 如图，图中是抛物线形拱桥，当水面在 时，拱顶离水面2m，水面宽4m。由于干旱，水面下降， 探究1： 2 4 1 当水面下降1m，水面宽度增加多少? 当水面宽度为6米时，水面下降多少？ ? 6 1 解： 如图，设这条抛物线的解析式为 过B(2,-2) 当 时， ∴水面的宽度增加了　　　　m ∴水面下降1m，水面的宽度为 m. C D 2 4 x y 0 ∴CD= (-2,-2) (2,-2) (0,0) A B 0 解：如图，设这条抛物线的解析式为 1 过B（2，0） 当 时， ∴水面的宽度增加了　　　　m ∴水面下降1m，水面的宽度为 m. C D 2 4 x y 0 ∴CD= B A E (2, 0) (-2, 0) (0,2) y x 0 解：设这条抛物线的解析式为 ∵抛物线经过点（0，0） 这条抛物线的解析式为： ∴ ∴ ∴ ∴水面的宽度增加了　　　　m 当 时， ∴水面下降1m，水面的宽度为 m. 1 C D 2 4 ∴CD= (4, 0) (0, 0) (2,2) A B 0 1 C B A (-2,1) (2,1) (0,3) 0 2 4 X Y 0 A C B X y 0 x y 0 x y 0 注意： 在解决实际问题时，我们应建立适当的平面直角坐标系 建立适当的直角坐标系 求出二次函数的解析式 结合图象求解 找出实际问题的答案 如图，一单杠高2.2米，两立柱 之间的距离为1.6米，将一根绳子的 两端栓于立柱与铁杠结合处，绳子 自然下垂呈抛物线状。一身高0.7米 的小孩站在离立柱0.4米处，其头部 刚好触上绳子，求绳子最低点到地 面的距离。 A B C D 0.7 1.6 2.2 0.4 E F O x y 驶向胜利的彼岸 (1.6, 2.2) (0, 2.2) (0.4, 0.7) 当 时, (-0.8,0) (0.8,0) (-0.4,-1.5) 如图所示：一场足球比赛中，一球员从球门正前方10米处将足球踢起射向球门，当球飞行路线为抛物线，飞行水平距离为6米时，球到达最高点，此时球高3米，在球门正前方1米处只有一身高为1.85米的后卫，他的最大弹跳高度为0.8米。若此后卫起跳及时，他能否拦住球？若没有后卫，球能否射进球门？（球门高2.44米） 3 6 10 1 2.44 x y 驶向胜利的彼岸 小结反思 3 .根据题意找出点的坐标，求出抛物线的解析式。分析图象(并注意变量的取值范围), 解决实际问题。 4 .返回实际背景检验。 独立 作业 P20 祝你成功！ 下课了! 探索是数学的生命线. 知识拓展： 投篮问题 3米 4米 4米 8米 0 （4，4） 解：如图，点（4，4）是图中这段抛物线的顶点，因此可设这段抛物线对应的函数为： (0≤x≤8) (0≤x≤8) ∵篮圈中心距离地面3米 ∴此球不能投中 问此球能否投中？ 3米 4米 4米 8米 0 *