经济学基础 湖南信息科学职业学院 谭筱南.pptVIP

? 2002 McGraw-Hill Ryerson Ltd. * Chapter 2 经济学基础 湖南信息科学职业学院 谭筱南 联系方式 QQ:125211143 Tel18073168156 Email:wax709@126.com. 几个问题 Q1: 为什么要学经济学？ Q2: 什么是经济学？ 为什么要学经济学？ 国家统计局9月11日公布的数据显示,8月份,居民消费价格（CPI）同比上涨3.5%,涨幅比7月份扩大0.2个百分点。 为什么要学经济学？ 自9月初以来,人民币兑美元中间价已由6.8126元对1美元上升为6.7110元兑1美元,升值幅度已超过1.5%。 为什么要学经济学？ Q1: 为什么要学经济学？ 1. 有助于更好的理解周围的世界； 2. 有助于在生活和工作中更好决策； 3. 理解经济学与政府的关系。 什么是经济学？ Q2: 什么是经济学？ 经济学是研究人类社会如何经济地利用社会资源最大地满足人类需要的社会科学。 “经济”一词的含义：一是指节省、节俭、有效率；另一层含义是用来同成人类社会生产、消费、交换等活动级组织这些活动的制度、系统。如工业经济、国民经济、计划经济、市场经济等 说课内容 三、教学方法 3 二、教学内容 2 一、课程概况 1 五、考核方式 5 四、学习要求 4 课程概况 1.课程名称：经济学基础 2.使用教材：《经济学基础》 对外经济贸易大学出版社 课程概况 经济学基础是一门启发课程，是高等职业学校经济管理类专业的专业基础课。这门课程用来帮助大家理解经济术语和基础经济理论的原理，学习处理简单数据，分析经济，评价信息和在经济问题中辨别事实和价值判断。 3.课程性质： 课程概况 ?对经济术语，经济原理和基本的经济理论有所了解；　　　 ?具有基本的经济识别和计算能力，能用曲线和数据等处理经济数据； ?具备经济问题与现象的实证分析能力，能用经济工具来分析某个形势； ?能鉴定和区分不同来源的信息，并能对此进行价值判断； ?可以以消费者，生产者等团体身份，参与到决策的过程。 4.课程目标： 知 识能力 目 标 课程概况 ?沟通能力、团队协作能力、表达能力、学习与自我发展能力；　　　 ?职业态度、职业素质和职业能力。 4.课程目标： 素质目 标 教 学 内 容 项目一 认识经济学的产生，发展和学科体系（教材第一章） 项目二 需求理论与价格的决定 (教材第二章） 项目三 消费者行为（教材第三章） 项目四 企业生产要素的最优投入与规模经济（教材第四章） 项目五 熟悉各种市场结构的特征（教材第五章） 项目六 市场失灵及其治理（教材第六章） 项目七 国内生产总值及核算方法（教材第七章） 项目八 宏观经济目标（教材第八章） 项目九 财政政策与货币政策的运用（教材第十一章） 教 学 方 法 课堂实验法： 包括实验-讨论-作业三个相互连接的环节。 针对某个经济概念，原理或理论，老师在课堂上创设某种制度背景和经济环境，学生模拟不同的经济主体参与经济活动，实现经济学理论所预期的结果。 教 学 方 法 具体措施： 1.问卷调查：了解学生的专业需求，和学习兴趣； 2.讨论课：选择数个主题，让学生锻炼写论文，并做简单发表答辩； 3.学生主讲：简单易学的内容，让学生自己归纳，上台主讲，最后老师补充，点评。 学 习 要 求 课堂上 任何时候，记得尊重老师和同学 有纪律地积极参与讨论 上课禁用手机 课外 认真完成作业和学习任务 课外阅读 考 核 方 式 Semester final test　 学期期末考试成绩占50% Daily Assignments, Homework 平时任务，家庭作业 30%　　 Attendance, Participation　　 出勤，参与度20% 主题作业 Q: 假如你有十万人民币，你会怎么用？　 我期待着快乐而成功的一学期，让我们共同努力！ 如果你有任何问题，欢迎找我，请事先预约。如果你需要面谈，请拨打电话联系。谢谢！ NEXT 认识经济学的产生，发展和学科体系 Chapter 1 * * * * ? 2002 McGraw-Hill Ryerson Ltd. * Chapter 2 * * *