有效研修课件.pptVIP

单元一 什么是有效研修 有效研修的背景 终身学习和学习型社会建设的时代背景 教师专业化的时代要求 新课程对教师素质提出的挑战 对现有培训与教研的反思 什么是有效研修 “有效”的理念 （1）“有效”强调对研修效益和质量的追求。 （2）“有效”以改进设计为基础。 （3）“有效”以不断反思为推动力。 （4）“有效”以及时反馈和评价为保障。 （5）“有效”既是一种理念，又是一种“策略”。 研修的理念 （1）坚持以人为本。 （2）研修重视“活动”和“现场” 有效研修的前提 遵循规律 以师为本 系统设计 制度保障 单元二 有效研修的组织与管理 有效研修的组织要素 一、背景 二、需要 三、目标 四、组织与方法 五、资源 六、评价 有效研修的有效推进 清楚有效研修的发展阶段与管理重点 有效研修的分层管理 有效研修的区域特色 有效研修组织和管理的内容 明确研修目标： （1）促进教师专业发展。 （2）通过解决教师在教育、教学中的问题，促进有效 教学。 （3）促进学习型学校建设。 开发研修资源： （1）立足校内，内部挖潜。 （2）超越本校，坚持开放。 组建研修团队 组织研修活动 研修制度建设的目标： 1、保障教师专业发展的权利； 2、保障教