2013年高三语文一轮复习语文版专项课件：第二篇第二部分专题十四第一节　诗歌的形象（河南专用）.pptVIP

(2011·省实验中学期中)阅读下面两首古诗，然后回答问题。 秋夜独坐(节选) □ (唐)王　维 独坐悲双鬓，空堂欲二更。 雨中山果落，灯下草虫鸣。 夜　深 □ (宋)周　弼 虚堂人静不闻更，独坐书床对夜灯。 门外不知春雪霁，半峰残月一溪冰。 两诗中均写了夜景，又有所不同。请具体说明。 ______________________________________________________________________________ 解析：　本题考查诗词的形象鉴赏能力及比较鉴赏能力。高考中诗歌鉴赏尤其注重对诗歌中“景”和“情”及二者关系的考查。对写景设问时，往往要求概括诗歌中写了什么景，景物的特点是什么，用什么手法写的，有什么作用或效果等等。解答时要仔细辨别，深入体味，把握诗歌写景的异同。 答案：　王诗写的是“秋夜”，写了山中果落、灯前虫鸣的景象；周诗写的是“春夜”，写了春雪初停、残月挂山、溪水成冰的景象。王诗描写的是动景，周诗描写的是静景。 1．解题方法 分析诗歌中的“事物形象”应注意以下几个方面的问题： (1)借相关语句或关键词来分析物象。 事物的形象并不是凭空而来的，它要通过相关诗句来表现，有时候要通过关键词语来突出。因此在分析时一定要结合相关内容来分析。如：阅读下面的咏物诗，回答问题。 赠　别 □ 杜　牧 多情却似总无情，惟觉樽前笑不成。 蜡烛有心还惜别，替人垂泪