2013年高三语文一轮复习语文版专项课件:第二篇第三部分专题十六第一节 理解语句(河南专用).pptVIP

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  • 2017-08-28 发布于河北
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2013年高三语文一轮复习语文版专项课件:第二篇第三部分专题十六第一节 理解语句(河南专用).ppt

对于欣赏者来说,他要是不能首先体验创作者所灌注在这一作品中、灌注在他的人物身上的思想感情,他就不能领会欣赏这一作品。而他的领会欣赏的过程,同时也就是体验的过程,至少是同体验的过程不可分的。总之,要是没有真实的体验,缺乏一种“感同身受”的态度,不把“我”浸染于其间,那是艺术的门外汉,是既谈不上创作,也谈不上欣赏的。 (选自《钱谷融文论选》,有删节) 根据文意,下列判断不正确的一项是(  ) A. 为演好孙悟空,演员需要事先观察并模仿猴子的动作和神态,这是在创作前的体验“非我”。 B.清代一女子迷恋《红楼梦》中的贾宝玉,最终抑郁成疾而死,这是他在心里活动中迷失了“我”。 C.一千个人眼里就有一千个哈姆雷特,这是欣赏者在“非我”中迷失了“我”。 D.在《琵琶行》中,白居易叙写琵琶女的遭遇,感慨“同是天涯沦落人”,这是创作者在“非我”中表现了“我”。 解析: 正因为欣赏者的积极再创造,才有了一千个哈姆雷特,不是迷失了“我”。“一千个人眼里就有一千个哈姆雷特”,意思是说,人们在欣赏同一文学形象的时候都会有自己不同于别人的理解。这句话说明欣赏者在“非我”中保持了“我”,而不是迷失了“我”。 答案: C 第一步,整体阅读全文,把握全文要点,领会全文主旨,注意重要语句的表层意义。阅读时如有个别语句读不懂,可先跳过去,再回读。 第二步,分段(或分层)阅读全文,逐段(逐层)概括段意(层意),进一步理

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