江苏省淮安中学高三语文二轮复习教学案《古代诗歌鉴赏表达技巧》.docVIP

江苏省淮安中学高三语文二轮复习《古代诗歌鉴赏表达技巧》练习 教学目标：1.明白表达技巧的基本术语及关涉的内容； 2.储备相关知识；明确答题技巧。 教学重点：能准确判断各种表现手法，熟练掌握解题技巧 教学难点：能准确判断各种表现手法，熟练掌握解题技巧 教学方法：讲练结合 课时安排：3课时 教学步骤： 第一课时 一、考点解说 表达技巧是指作者在塑造形象、创造意境、表达思想感情时所采取的特殊的表现手法。它的含义非常广泛，既可以指各种修辞手法、表达方式的使用，也包括各类表现手法和艺术构思上的巧妙使用。 对表达技巧的鉴赏，就是辨识诗歌中所用的修辞手法、表达方式、表现手法或艺术构思，分析其本身的艺术效果，评价其对表现诗人的思想感情所起到的作用。 二、术语积累 一）、诗歌的表现技巧分类：诗歌的表现技巧是一种广义的概念，包含表现手法和修辞手法、语言特点、典故的运用、修辞的运用、诗歌的结构、诗歌的总体风格等。 二）、诗歌的表现技巧具体介绍： （1） 从表达方式角度归纳： ●记叙： 叙述富有情趣 采用典型场景 运用虚实结合 （虚写：回忆过去、想象将来、联想神仙鬼怪、梦境） ●描写： →借景抒情 情景交融 情景结合 融情于景 以景结情 全部写景（情与景） →诗中有画 粗笔勾勒 工笔细描 运用白描 （诗与画） →有声有色 色彩彩明 色彩映衬 有声