期刊论文,基于农远工程信息技术与学科课程整合研究.pdfVIP

I圈堡堡墼鱼 !±璺塾宣堡垒堡≥堕堡壹!堕塑!!：!垫：竺 ”的信息技术 与学科课程整合的研究 李春武 (沈阳市法库县教师进修学校，辽宁沈阳110400) 摘要：2006年1月，《新课标下信息技术与学科课程整合的探索》作为辽宁省‘十一五’教育科 学规划课题通过立项开始研究，课题组依据教育部2000年“全国中小学信息技术教育工作会议”精 神，结合法库县实施农村中小学远程教育工程和基础教育课程改革的实际，开展了新课标下信息技术 与学科课程整合的研究，探索不同环境下信息技术与学科课程整合的做法和规律，从而推进了法库县 的基础教育课程改革的进程和教育信息化的发展。 关键词：农远工程；信息技术；学科课程；整合；研究 中图分类号：G434 文献标识码：A 文章编号：1 信息技术与学科课程整合在 校．农远工程为这两所学校提供了 学科课程的整合。需要实验教师 发达地区已有较深入的研究。如东 光盘播放室、卫星接收室、多媒体 具备新课标的理念、信息技术能 北师大钟绍春课题组，田华南师大李 教室和计算机网络教室的设备，两 力和将信息技术整合于学科课程 克东课题组．【2J北师大何克抗课题 所实验校，其中一所又自建了两个 的能力．这就需要对实验教师进 组、【3】华东师大课题组都有5～10多媒体教室和两个计算机网络教 行新课程标准的培训、新教育理 年的研究。有很多的经验可以借 室。另一所又自建了两个多媒体教 论的培训、信息技术的培训、教育 鉴，但大部分是发达地区的实验。 室和一个计算机教室．分别都连了 技术能力的培训。强化学生信息 辽宁省也有几年的实验。同样取得 局域网，将一个计算机网络教室作 素养和信息技术操作能力培训以 了可喜的成绩．但毕竟也是条件较 为电子备课室。 适应网络环境下课程整合时自主 好的地区和学校的实验。法库县作 2．调动教师积极性。提供多种 学习、师生互动的需要。 为基础设施较差和师资力量薄弱 途径进行资源建设 的农业县要跟上教育信息化发展 信息技术与学科课程整合的 二、课题的研究实践 的步伐就应该研究探索出符合法 前提是资源，农远工程为每个模式 1．光盘播放教室环境下信息技 库县特点的信息技术与学科课程 三项目校配发了各学科的教学素 术与学科课程的整合 的整合之路。 材、课件和课堂实录等资源，实验 农远工程为模式三项目学校 校除按时接收农远工程每周通过 提供的光盘播放的教学模式是利 一、课题的准备 卫星传送的中央教育一、二台的直 用电视机、DVD播放机播放教学 1．加大资金投入力度，为课题 播课堂节目和IP资源，从学科网 光盘。按学校要求每个课题组成 研究提供必要的硬件设备 站上下载资源外。还发动学科教师 员每一到两周上一节播放课．每 2005年末至2006年初。辽宁自制教学课件。 个课题组教师按教学进度从农远 省农远T程惠及法库县每所中小 3．加强教育理念和信息技术培 工程配发给模式三项目校的24 学。为每所学校提供了必要的设备 训，提高教师信息技术与学科课程 张计96G的DVD光盘中筛选出 和资源。参加课题实验的两所实验 的整合能力 好的课堂实录。通过直接播放优 校是农村初中。属于模式三项目 要进行新课标下信息技术与 秀教师或特级教师的课堂教学实 52中田教膏信息化／2009．24(=tm萄tllr) 万方数据 §主璺墼宣堡垒些2叁堑童!型鱼竺!：坐：竺 堡堡墼鱼E圈 录光盘来授课，这种模式使落后 学的