初中语文一班学习简报（第一期）.pptVIP

详细内容 如何做有智慧的教师？暑期远程研修如何促进教师的教育实践智慧？这里，我想借用当年邓小平同志讲的，办教育“心要热，头要冷”，给 广大新老朋友谈三点建议。 一、“心要热” 我问大家：远程研修我们已经经历过国培了，你的激情是否依然？你的梦想是否仍存？你的风采是否依旧？一句话，你对教育还有没有激情？还有没有信心？还抱不抱希望？ 邓小平同志讲，办教育，心要热。作为教育工作者、作为教师，我们的心为什么必须是热的？我们的“心热”的“热源”来自哪里？ １、“强国必先强教”：教育担负着国家和民族的希望 全国教育工作会议的召开，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》即将颁布实施，标志着我国教育将进入为期１０年的重要战略机遇期。作为教育工作者，我们为这一重要战略机遇期的到来而欢欣鼓舞。 《纲要》不仅提出了宏伟的教育改革和发展目标，而且提出实现这些目标的具体的政策、制度措施。可以说，在教育政策、制度创新方面，在贯彻落实《纲要》的体制、机制方面，是过去其他教育规划都无法比拟的。让我们有理由对《纲要》的贯彻落实充满期待、充满信心。 内容 ２、自我认识：既可以成就自己，也可以毁灭自己。 中国有句古语：心想事成。我想，心不想，事肯定不成。 如果你真的想超越目前的成就，那么在做任何事之前，先提升你对自己的信任。 改变这个处境的关键是我对自己梦想和目标的坚持，是对我自己的信任。 如果我改变了自己看世界的方式，而不是等待世界改变，生活将会变得多么容易。 你的自我认可可以是你生活的创造者，也可以是破坏者。你怎么看待自己，比任何其他东西更能决定你怎样对待世界，然后决定你从世界里得到什么。 你的自我认可可以是你的朋友，推动你走向难以置信的成功，或把你扔进绝望的深渊。它们都取决于你怎么看待自己。 内容 ３、有梦想，才有未来 美国第３５任总统肯尼迪：我发现，一旦你追求次优，生活中得到的往往就不是最优。 成功者从未失去梦想和目标，总是期待最好。 当你在自己的世界里只期待最好的、最积极的结果，那么你就会整合你周围的所有积极资源达成它。同样，如果在生活中总是追求次优，你就会憧憬次优的情景，让自己置身于平庸的位置上。 就像世界各地的运动员一样，你也必须问自己是否真正相信自己能够达到目标。你必须给自己设立一个“横杆”，现在已经达到的所有成绩已经被自我清零了。 …… 每位教师都要行动起来，投身于教育改革之中。 内容 二、“头要冷” 邓小平同志讲，办教育，“头要冷”。我理解，这里的“头要冷”是讲，办教育要实事求是，尊重规律，依靠科学。作为教师，我们如何认识教育的规律和科学？ １、我们怎么看教育 我们必须要有正确的教育观。 教育的根本任务是培养人。 坚持以人为本，在教育中的集中体现就是育人为本，德育为先。 坚持以人为本，着眼点在于提高国民素质。 这就需要实施素质教育，把实施素质教育抓紧抓好。 坚持以人为本，加快转变创新能力培养不足的状况。 把培养创造性与培养拔尖创新人才统一起来。 详细内容 ２、我们怎么看自己的职业 如果说，教育是国家发展的基石，教师是奠基者。我们没有理由不敬畏自己的职业！ “教师应该成为教育智慧的学者”。教师职业是充满智慧的创造性事业，教师应当是学养丰厚的学者，广大教师要用学识魅力感染学生。我们必须不断提高自身的学识修养，在教育教学实践中不断进行改革创新 “教师应该成为人格修养的楷模”。教师要用人格魅力感染学生，教师的光辉在于照耀一代一代新人，教师不仅要注重教书，更要注重育人；教师不仅要重言教，更要重身教。职业的特殊性对广大教师的道德、人格修养提出很高的要求。 ３、我们怎么看自己的教育实践 多年来，我们强调素质教育，就是全面发展，就是促进四者有机结合。素质教育是培养全面人才的基础，杰出人才必须是全面发展的人，站在巨人肩膀上的人。中外杰出人才有个共同点：集科学、文学、艺术、哲学于一身，有全面良好的素质，这些结合使想象力更丰富，视野更开阔。 “智育是点燃心智的火焰”。 “推进素质教育关键是深化课程改革”。教育不仅传授知识，更重要的是启发思维。教育着力提高学生学习能力、实践能力、创新能力。 希望广大老师在远程研修中，能够结合自己的教育教学实践，不断地思考以上三个问题。 内容 三、“法要好” “心热”“头冷”之后，贵在实践。实践需要智慧。对于小平同志讲的，办教育，心要热，头要冷，我想补充一句：法要好。 给大家以教育实践智慧的启迪和引导，这是今年暑期远程研修的主题。唐代大文学家、哲学家韩愈的《师说》： “古之学者必有师，师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫