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行政能力测试数字推理315道及详解
1. 256 ,269 ,286 ,302 ,( ) A.254 B.307 C.294 D.316
解析: 2+5+6=13 256+13=269 2+6+9=17 269+17=286
2+8+6=16 286+16=302 ?=302+3+2=307
2. 72 , 36 , 24 , 18 , ( ) A.12 B.16 C.14.4 D.16.4
解析:(方法一)相邻两项相除,
72 36 24 18
\ / \ / \ /
2/1 3/2 4/3(分子与分母相差1且前一项的分子是后一项的分母)
接下来貌似该轮到5/4,而18/14.4=5/4. 选C
3. 8 , 10 , 14 , 18 ,( ) A. 24 B. 32 C. 26 D. 20
分析:8,10,14,18分别相差2,4,4,?可考虑满足2/4=4/?则?=8
所以,此题选18+8=26
4. 3 , 11 , 13 , 29 , 31 ,( ) A.52 B.53 C.54 D.55
分析:奇偶项分别相差11-3=8,29-13=16=8×2,?-31=24=8×3则可得?=55,故此题选D
5. -2/5,1/5,-8/750,( )。A 11/375 ? B 9/375 ? C 7/375 ? D 8/375 -2/5,1/5,-8/750,11/375=4/(-10),1/5,8/(-750),11/375=分子 4、1、8、11=头尾相减=7、7分母 -10、5、-750、375=分2组(-10,5)、(-750,375)=每组第二项除以第一项=-1/2,-1/2. 16 , 8 , 8 , 12 , 24 , 60 , ( )A.90 B.120 C.180 D.240
分析:后项÷前项,得相邻两项的商为0.5,1,1.5,2,2.5,3,所以选180
10. 2 ,3 ,6 ,9 ,17 ,(?)A.18 B.23 C.36 D.45
分析:6+9=15=3×5 3+17=20=4×5 那么2+?=5×5=25???????所以?=23
11. 3 ,2 ,5/3 ,3/2 ,( )A.7/5 B.5/6 C.3/5 D.3/4
分析:通分?3/1???4/2??5/3??6/4?----7/5
13. 20 ,22 ,25 ,30 ,37 ,() A.39 B.45 C.48 D.51
分析:它们相差的值分别为2,3,5,7。都为质数,则下一个质数为11则37+11=48
16. 3 ,10 ,11 ,( ? ) ,127A.44 ? B.52 ? C.66 ? D.78
解析:3=1^3+2 10=2^3+2 11=3^2+2 66=4^3+2 127=5^3+2
24. 1913 ,1616 ,1319 ,1022()A.724 ? B.725 ? C.526 D.726 解析:1913,1616,1319,1022每个数字的前半部分和后半部分分开。即将1913分成19,13。所以新的数组为,(19,13),(16,16),(13,19),(10,22),可以看出19,16,13,10,7递减3,而13,16,19,22,25递增3,所以为725。25. 1 ,2/3 ,? 5/9 ,( 1/2 ) , 7/15 ,?4/9 ,4/9 ?A.1/2 ? ? B.3/4 ? ? C.2/13 ? ? ? D.3/7
解析:1/1 、2/3 、 5/9、1/2 、7/15、4/9、4/9=规律以1/2为对称=在1/2左侧,分子的2倍-1=分母;在1/2时,分子的2倍=分母;在1/2右侧,分子的2倍+1=分母31. 5 ,5 ,14 ,38 ,87 ,( )A.167 B.168 C.169 D.170
解析:前三项相加再加一个常数×变量(即:N1是常数;N2是变量,a+b+c+N1×N2)5+5+14+14×1=38 38+87+14+14×2=167
32.( ) , 36 ,19 ,10 ,5 ,2 A.77 B.69 C.54 D.48
解析:5-2=3 10-5=5 19-10=9 36-19=17 5-3=2 9-5=4 17-9=8
所以X-17应该=16 16
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