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全面提高师资集体水平方案与制度 、 、 绳庄小学 2011-9 全面提高师资集体水平方案与制度 -------------创建学习型组织 全面提高教师队伍整体素质 自从开展“创建学习型组织，争做创新型教工”活动以来，我校形成了良好的学习氛围，每位教师都树立了主动学习、终身学习的观念，在“工作中学习、通过学习更好工作”已成为每位教师的自觉行动，教师的学习能力、实践能力、创新能力得以提高，教师队伍的整体素质全面提升。一支师德高尚、业务精湛、教育技能过硬的教师队伍正在为我镇的教育事业作出更大的贡献。 现就我校在这一活动中具体实践情况作一简单的小结和汇报： 一、组织严密 制度完善 1、健全组织，全员参与。建立了由学校领导负责，“创争”工作领导小组，负责绳庄小学“创争”的指导、协调、督促等工作。同时明确了校长的职责，并在学校内部建立全员学习的专门管理机构，加强对全员学习培训的组织、协调和领导，保证学习的时间、场地、人员及培训内容的落实，使全员学习工作走上规范化制度化的轨道。目前学校已经形成一个校长亲自抓，分管校长负责抓，教导处具体抓的全员学习管理网络。 2、建立机制，完善制度。我校已制定“创争”工作的近期规划和长期规划，并建立相关政策和评估指标体系，对创建学习型组织工作每学期进行一次考核。同时把“创争”工作纳入教师学年度目标管理考核内容，同时也