高中历史课件：辛亥革命.pptVIP

一、 革命的背景 1、19世纪末20世纪初，中华民族危机空前严重清政府反动卖国的本质暴露无疑。 　 2、清政府打出了“新政”(派遣留学生、编练新军—统治者的本意是以新军作为维护统治的支柱,但它却成为武昌起义和各省响应起义的重要力量、奖励实业)和“预备立宪”的幌子（造成统治集团内部的分裂,引起汉族官僚的离心。清政府陷于空前孤立的境地。） 　　　　　　 二、革命的经过（一）革命的酝酿 * * 百年历史，三次巨变，三大伟人。孙中山为首的革命党人实现了第一次巨变。 广义的辛亥革命是指以孙中山为代表的资产阶级革命派为推翻清王朝帝制，建立资产阶级民主共和国的全过程 因武昌起义发生于旧历辛亥年，人们把武昌起义称为狭义的辛亥革命 辛亥革命的概念 知识结构 一．革命的背景 二．革命的经过 １．酝酿 ２．爆发：武昌起义 ３．高潮：中华民国的成立 ４．结局：袁世凯窃取革命胜利果实 三．革命的功绩 民主革命应运而生 看课本５０页“学习思考” 　　　孙中山说：“自今日（指同盟会成立日）始，吾等之非清朝人矣！”孙中山为什么说自己已不是清朝人？ １、资产阶级革命团体和政党的建立－－组织基础 （开创了近代中国政党政治的新局面） ３、四川保路运动（1911年）－－有利时机 　２、同盟会领导下的武装起义－－实践基础 ４、湖北革命团体共进会和文学社的努力。 然是役也，碧血横飞，浩气四塞，草木为之含悲，风云因而变色，全国久蛰之人心乃大兴奋……则斯役之价值，直可惊天地，泣鬼神，与武昌革命之役并寿。 ——孙中山 黄花岗烈士纪念碑 鼓舞了全国人民的革命斗志，加速了革命发展的进程。 黄花岗等一系列武装起义作用？ 阅 读 并 归 纳 1、经过：1911年10月10日，湖北新军中的革命党人发动武装起义，是为“武昌起义”。 （二）．革命的爆发：武昌起义 武昌起义的经过、结果及意义 　2、结果：攻克武昌，成立湖北军政府，改国号中华民国。 １、武昌起义的主力军是什么？ ２、起义后，立即成立了什么？ ３、起义后，全国革命的形势如何？ 看课本５１页有关武昌起义的内容然后回答下列问题： 　３、意义：清朝统治土崩瓦解 武昌起义后全国形势 北京 ★武昌 武昌起义后全国 十几个省宣布独立 1 、南京临时政府的成立 概况： 时间： 总统： 国旗： 国都： 纪元： 1912年1月1日 孙中山 五色旗 南 京 公 历,民国纪年 ” （三）、革命的高潮—中华民国的成立 性质：以革命派为主体的政府 公元纪年和民国纪年的换算 公元=民国+１９１１ 民国=公元-１９１１ 材料：南京临时政府成员 临时总统：孙中山 外交部长：王宠惠 陆军总长：黄兴 教育总长：蔡元培 参谋本部总长：黄兴 秘书处秘书长：胡汉民 法制局长：宋教仁 印铸局长：黄复兴 （以上成员都是同盟会员，各部次长初1人外，其余都是同盟会重要骨干） 从政府成员组成来看，南京临时政府是一个什么样的政府？ ◆考考你：有位老人说他出生于民国三年。你知道民国三年具体是指公元多少年？ A 1913年 B 1914年 C 1915年 ◆考考你：下列旗帜，哪个是中华民国国旗？ A B C D 2、《中华民国临时约法》 目的：限制袁世凯独裁，维护共和制度 B国民有人身、言论、著作、 集会、结社、迁移等项自由和有请愿、 诉讼、选举和被选举等项权利 C参议院行使立法权；临时大总统及国务员行使行政权；司法权由法院独立行使 主要内容： A中华民国主权属于国民全体 D国务员“辅佐临时大总统，负其责任” 责任内阁制 否定了君主专制,建立民主制度 三权分立 主权在民 限制袁世凯专权 材料一 中华民国之主权，属于国民全体。 材料二 中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行其统 治权。中华民国之立法权，以参议院行之。 材料三 中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之别。 材料四 国务员(指国务总理及各部总长)辅佐临时大总统，负其责任。参议院对于临时大总统，认为有谍叛行为时，可决弹劾之。 (1)材料一体现了什么原则? 主权在民 (2)材料二中的权力分工体现了什么思想？ 上述原则和思想是对封建制度下哪一体制的否定？ 三权分立 (3)材料三中的规定有何进步意义？ 确认了资产阶级的人权平等的法则，否定封建等级观念 (4)材料四中，为了让“国务员辅佐临时大总统，负其责任”《约 法》实行了什么政治制度？目的何在？ 实行责任内阁制，限制袁世凯专权 （5）司马迁曾这样形容秦代的皇帝制“法