2013年一年级语文上册教案：《平平搭积木》（人教新课标版）.docVIP

13、平平搭积木 教学目标 1、认识11个生字，会写“业、本、平、书”4个生字 2、认识新偏旁：彳 3、正确、流利地朗读课文。 理解课文内容，懂得从小就要关心别人。懂得从小就要关心别人 二、看画面练习用“啊、呢”说话，如：啊！这房子真美呀！工人叔叔真能干啊！这房子给谁住？ 三、 分角色朗读。小组内分角色朗读，启发回忆平时在家是怎么和奶奶说话的？奶奶又是怎么回答的？ 四、 谈话：（1）你知道平平为什么要这样安排房子吗？（2）你喜欢平平吗？为什么？ 五、 说话练习，扩展延伸 （1）朗读：很多很多的房子 很高很高的山 很清很清的河水 很绿很绿的树 （2）很红很红的（ ）很大很大的（ ）很（ ）很（ ）的马路 很（ 　）很（　　）的（　　） 六、说话练习以“我长大了干什么”为题进行说话比赛 七、写字指导 学生认真观察后，描红书写。再评议，要提醒学生注意： 本课要求会写的四个字，都是独体字，笔画较少，要用田字格指导学生把字写端正。 “业”要注意笔顺是先写中间两竖，再写两边的点、撇。 “本、平、书”三个字中的竖必须写直，并且位于竖中线上。还要启发学生比较它们的细微差别： “本”中的竖是垂露竖(不带尖)，“平”“书”中的竖是悬针竖。 作业：认真书写本课所学的生字词。 板书： 　　　　　　　　　　　　平平搭积木 一间　　　　　　　　　爷爷和书 　　　　　　　一间　　　　　　　　　奶奶和平平 　　　　　　　一间　　　　给　　　　爸爸妈妈 　　　　　　　一间　　　　　　　　　大家 教后反思： 参考资料：间”是房屋的最小单位，如，“一间卧室”“一间客厅”。“座”多用于较大的或固定的物体。如，“一座楼”“一座山”“一座大桥”。一座房里有几间或更多的房间。“呢”是助词，一般用在疑问句末尾，表示疑问的语气。可以用它来进行说话训练，如，“你怎么不去洗澡呢?”“你是写字还是画画呢?”“啊”也是助词，一般用在句末表示赞叹的语气。本课“还有一间啊”，用在句中稍作停顿，让人注意听下面的话。指导学生用“啊”练习说话。如，“这些图书啊，都是爸爸给我买的。”“这个星期六啊，我们都去游泳”。