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目 录
关于制订2010级教学计划的原则意见 3
1.数控技术专业☆教学计划 6
2.数控技术专业教学计划 11
3.模具设计与制造专业教学计划 16
4.模具设计与制造专业（3+2）教学计划 20
5.机械设计与制造专业教学计划 24
6.机械设计与制造（机械装配技术）专业教学计划 28
7.应用电子技术专业教学计划 32
8.应用电子技术专业（3+2）教学计划 37
9.电气自动化技术专业教学计划 41
10.电气自动化技术专业（3+2）教学计划 46
11.机电一体化技术专业教学计划 50
12.机电一体化技术专业（3+2）教学计划 56
13.微电子技术专业教学计划 61
14.光电子技术专业教学计划 65
15.生物技术及应用专业教学计划 70
16.汽车检测与维修技术专业☆教学计划 76
17.汽车检测与维修技术专业教学计划 82
18.汽车电子技术专业教学计划 88
19.汽车技术服务与营销专业教学计划 93
20.船舶工程技术专业教学计划 98
21.航海技术专业教学计划 103
22.轮机工程技术专业教学计划 110
23.物流管理专业☆教学计划 118
24.物流管理专业教学计划 124
25.酒店管理专业教学计划 129
26.烹饪工艺与营养（营养师）专业教学计划 134
27.物业管理专业教学计划 138
28房地产经营与估价专业教学计划 142
29.建筑工程管理专业教学计划 146
30.工程造价专业教学计划 151
31.市场营销专业教学计划 156
32.工商企业管理专业教学计划 161
33.金融与证券专业教学计划 165
34.会计（涉外）专业教学计划 169
35.会计电算化专业教学计划 173
36.软件技术专业教学计划 178
37.软件技术（日语）专业教学计划 182
38.游戏软件专业教学计划 186
39.计算机网络技术专业教学计划 191
40.计算机网络技术专业教学计划 196
41.计算机信息管理专业教学计划 201
42.电子商务专业教学计划 205
43.老年服务与管理专业☆教学计划 209
44.老年服务与管理专业教学计划 214
45.社区管理与服务专业教学计划 217
46.人力资源管理专业教学计划 222
47.文秘专业教学计划 226
48.法律事务专业教学计划 230
49.商务日语专业教学计划 234
50.商务英语专业教学计划 239
51.国际贸易实务专业教学计划 243
52.应用韩语专业教学计划 247
53.涉外旅游专业教学计划 252
54.学前教育专业教学计划 259
55.广告设计与制作专业教学计划 263
56.装潢艺术设计专业教学计划 267
57.影视动画专业教学计划 271
58.影视动画专业（3+2）教学计划 275
大连职业技术学院
关于制订2010级教学计划的原则意见
为贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》（国发[2005]35号）和教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号）文件精神，根据区域经济发展需求，学院对2010级专业教学计划的制订提出以下意见。
一、基本原则
专业教学计划是学院开展教学工作的指导性文件，是学院专业建设、课程建设、教材建设、师资队伍建设以及实训基地建设工作的主要依据。因此，必须全面深刻理解高等职业教育培养高素质技能型人才的目标，突出职业能力培养，体现高职院校的办学定位。
1、校企合作的原则
专业教学计划的制订，必须聘请行业企业的管理人员和能工巧匠全程参与。要认真研究企业对专业人才的需求情况、面向的就业岗位和岗位要求应具备的各项职业能力。根据高技能型人才培养目标要求，对学生应具备的职业能力进行科学系统地分析，按工作过程将各项能力分解为形成这些能力的应用知识和对应的课程以及与之相对应的实训项目，统筹考虑教学内容的选取。
2、理实一体化的原则
专业教学计划的制订，要以适应社会需求为目标，以职业技术领域和职业岗位群的实际需要为出发点，注重理论和实践教学的均衡。要正确处理理论与实践教学的关系，使理论与实践教学一体化。在基础课程的设置上，要充分考虑学生的可持续发展要求，在为专业课程学习提供足够支撑的同时，为学生继续学习和发展创造条件。在专业课程的设置上，要在培养学生专业能力的基础上，注意学生综合素质的培养。
3、多证书职业技能培养的原则
专业教学计划的制订，要根据各专业对应的职业技能的要求，设置相对应的职业资格证书。学生在校期间应获得“高等学校英语应用能力考试A/B级证书”、“全国计算机信息高新技术考试合格证书”和各专业相对应的中级以上职业资格证书。在教学计划的课程体系中要涵盖上述证书所要求的理论与实践教学内容，对学生进行针对性、应用性培养。
二、制订教学计划的具体
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