2012高一语文秋季备课系列：《西地平线》课件5（苏教版必修一）.pptVIP

8．作者写第一段的目的是什么？（4分） 答：____________________________________________ 【解析】要考虑本段和全文的关系，还要分析本段在表达上的作用。 答案：引出描写对象——罗布泊，突出罗布泊死亡之海的特点。 9．这篇散文写了罗布泊的一些什么？（6分） 答：______________________________________________ 【解析】本题考查对文意的把握能力，文章一共9段，大体可以分为五部分，除了最后一部分（第⑨段）是总括全文外，其余就是关于罗布泊的内容，第①段写罗布泊的凶险，第②段写来历，第③段写自己在罗布泊的感受，第四部分包括第④到第⑧段，分别写了罗布泊的楼兰国及其变迁、传奇和未解之谜。 答案：写了罗布泊现实的凶险，罗布泊的来历，作者走进罗布泊的感受，罗布泊中的楼兰王国及其变迁、传奇和未解之谜。 10．你认为本文的写作目的是什么？（4分） 答：______________________________________________ 【解析】本题考查对作者观点态度的理解能力，本文采用概述的手法写了走进罗布泊后对罗布泊的了解及自己对罗布泊的感受，其主要的目的是展现我国大西北这个历经沧海桑田而又神秘奇特荒凉凶险的地方的特色，引起人们对罗布泊的关注，说明了经历过才会了解的道理。 答案：把自己走进罗布泊后对罗布泊的了解及感受介绍出来，引起人们对罗布泊的关注。 11．读完此文，你对罗布泊的感受是什么？（4分） 答：______________________________________________ 【解析】本题考查学生的概括能力，要对文章所写内容进行分析，在此基础上体会罗布泊的特点。 答案：荒凉凶险，历经沧海桑田，历史悠久，神秘奇特。 四、语言表达(8分) 12. （2010·江苏江安中学期中）用一句话概括下面这段文字的主要内容。（不超过20字）（4分） 4月23日“世界图书与版权日”（又称“世界读书日”） 到来时，中宣部、中央文明办、新闻出版总署、文化部、教 育部、解放军总政治部宣传部、中华全国总工会、共青团中 央、中华全国妇女联合会、中国科学技术协会、中国作家协 会等11部门联合发出《关于开展全民阅读活动的倡议书》， 共同提出开展“爱读书、读好书”的全民阅读活动，并为此 倡议：全国各地各有关部门要开展丰富多彩的读书推广活 动，为全民阅读营造良好的读书环境。提倡全国各地的图书 馆围绕“全民阅读”组织讲座、荐书、咨询、展览等读书宣传活动。全国各大书店、书城开展优惠售书活动，各地各有关部门还要开展“向困难群众赠书”等专项活动，让全民人人有书读，家家有书香。 答：______________________________________________ 答案：11部门（联合）倡议开展全民阅读活动。（“11部门”也可答“中宣部等部门”） 13.请你运用欲扬先抑的手法描写一次日出的景象。要求： ①200字左右；②表达出对大自然的热爱、崇敬之情；③语言 优美，表达方式以描写为主；④运用修辞手法。（4分） 答：______________________________________________ 答案：天色越来越亮,云海逐渐变得洁白,和它们投下的阴影 形成越来越强烈的对比。天边帷幔的金边也越来越颜色生动, 慢慢就变成了金黄色。山岚仍然寂静无声地吹拂着,不过这次 却已经带来了氤氲的雾气,黑烟一样从头顶越过,然后慢慢地 遮住云海,启明星也为之黯淡。黑雾并没有散去,山岚甚至和 人们赌气般地从四面聚起了更多的雾气,速度极快地从四面八 方来遮住观日点。但是很快地,黑雾就逐渐散去,云海和帷幔 又慢慢展现在眼前。黑雾终于开始变淡,像轻烟一样散去。天色慢慢地亮了起来,天地相接的地方,春水一漾一下子就变成了迷人的鲜红。帷幔不再鲜明,远处水天相接的地方一片亮红色。太阳慢慢地就探出了自己红色的面孔,像小桔子一样,一点点地往上跳跃着。过了约有两分钟，一个圆圆的、红彤彤的太阳跳了出来。顿时，大地一片艳红。 ★★技法点拨★★ 所谓欲扬先抑，是指本要大力颂扬的对象，在落笔开始时却贬抑它，批评它。前文的“抑”，反衬了后文的“扬”。 文章采用欲扬先抑的手法，用于写景、刻画人物，可以起到加强描写效果的作用；用于记事，则可增加文章的波澜，使文章更有可读性。 钟情西部的作家——高建群 高建群，被誉为浪漫派文学的最后代表人 物，中国文坛罕见的具有崇高感、古典精神和 理想主义色彩的重量级作家，他的创作具有古 典精神和史诗风格。在他的创作题材中，始终 以激情高唱着生命的赞歌，营造着一种生命中 最为壮丽的风景，同时也融入了作家对生活、对生命的思考。 高建群认为，作家