音乐专业论文：论青少年音乐专业高考教学.docVIP

音乐专业论文：论青少年音乐专业高考教学 摘 要：近年来，随着艺术高考的逐渐升温，艺术考试的录取率大大低于普通文理高考的录取率，文化成绩稍差的学生纷纷转向，进入艺术高考大军行列。可以说，艺术高考对于文化高考产生一定的冲击，在一些方面利于传统教育像现代教育转型。艺术生如何在轰轰烈烈的艺术考试大战中取得较为理想的成绩呢？本文就青少年音乐专业高考教学现状进行研究，并提出可行对策。 关键词：音乐专业；高考；教学方法；现状 一、音乐专业高考的兴起 上世纪末，我国高等院校进行了大规模的扩招，高校教育由原来的精英教育逐渐像大众教育转变，同时，教育一方面为了向现代教育发展，另一方面也由于社会对人才的需求，很多综合型大学纷纷开创音乐专业。 据有关部门统计，全国的音乐高等院校有九大音乐学院、31所艺术学院、一千多所综合类和师范类音乐专业院校。拥有音乐专业的院校在招生数量上不断地发展，再加上高考音乐专业的本科分数线文化分大大低于普通文理高考的分数线，高考音乐专业与高考美术专业一样，成为了高考的一道捷径，艺术高考逐渐被社会所关注。 音乐专业高考在高考制度改革下不断的而发展与完善，音乐高考生队伍也是逐年增大，虽然近些年艺术高考的难度相对变大，但是仍然阻挡不了考生考试的热情与对上个好大学的渴望。在每年的高考前夕，音乐高考同艺术高考一样备受瞩目，不仅参加专业选拔的人数较多，参与选拔的学校较多，学生来回奔波的次数、