从《金融企业会计》的授课谈电大教学.pdfVIP

教育时空 l■ ChinascienceandTechnologyReview 从 《金融企业会计》的授课谈电大教学 胡小杰 (北京市供销学校 北京 100076) [摘 要]金融企业会计课程是中央广播 电视大学专科开放教育经济类金融专业的一门专业必修课，在第四学期开设。它具有理论性、系统性、应用性 及可操作性强的特点。目前电大教学的特点体现在三个方面：(1)学生构成多样，专业基础知识参差不齐。(2)电大授课面授时间有限，师生沟通机会少。(3)学 生对课程缺乏兴趣，对知识点不能进行系统掌握。结合 《金融企业会计》的授课谈教学体会：(I)把握教学关键环节，结合配套习题集开展教学成果检查，提高 学生的学习兴趣。(2)采取制作多媒体课件、邮件交流、分组讨论等教学方法，引导学生准确掌握知识要点。(3)加强与电大责任教师交流，组织学生做好期末 重点复习，帮助学生顺利通过考试，同时提高工作能力 。 [关键词]开放教育 电大教学 关键环节 教学方法 期末复习 中图分类号 ：F23 文献标识码 ：A 文章编号 ：1009914X(2010)0400340l 电大是当前我国成人教育的重要组成部分，作为北京市供销学校电大工作 学环节之一，采用合理教学形式和媒体组合，制定科学、有效的 “教学过程 站的农村金融专业任课教师，本学期我担任了08春农村金融专业76名学员的 进度安排表’并结合实际上课情况及时进行调整是必要的准各 作为 金《 金《融企业会计》的授课任务。通过对学员的全面了解、精心准备授课资 融企业会计》这门课程，重点在金融企业 的会计核算，针对每次面授课程。我 料、加强与学员交流，基本实现了 金《融企业会计》课程教学 目标，本文就 都采取先全面串讲知识点、然后在课堂组织做典型题、并及时让学员讲 自己在教学过程中的一些体会谈谈如何做好 电大教学工作。 解、教师最后进行补充的方法，收到了良好的效果，学生的学习兴趣得到有效 1 《金融企业会计》课程特点 提高。 《金融企业会计》作为中央广播电视大学专科开放教育经济类金融专业 3．2 采取制作多媒体课件、邮件交流、分组讨论等教学方法．引导学 的一门专业必修课，它讲述了金融企业在会计核算方面的基本知识，它具有理 生准确掌握知识要点 论性、系统性、应用性及可操作性强的特点，按照教学计划安排，在第四学期 电大教学的特点是以自学为主，课堂直接面授教学的机会较少，学员主要 开设 通过本课程的学习，使学生了解商业银行会计的地位作用和任务，掌握 是利用一些媒体，结合教材 自学。这就要求教师在进行媒体教学的课堂上，不 商业银行会计的内容以及核算、监督的基本理论和基本方法，熟练掌握商业银 但要 “教”，更应该正确地引导学生去 “学”，去 “自学”、去 “分析”、去 “应 行会计的基本核算方法和各项业务的处理方法，从而具备从事商业银行会计工 用”。在我教 《金融企业会计》课程时，在前期要根据不同的教学目标，结合实 作的能力或从事商业银行各项业务工作对会计知识与方法的要求。 际与学生特点，尽量使 自己制作的课件有针对性并且具有趣味性，比如在用 2我校 电大教学的特点 PowerPoint所做的演示片中加入用Flash所做的小动画，用不同的颜色对比和 2．1学生构成多样．专业基础知识参差不齐 不同的动画和音响效果来提示重难点，在采用多媒体教学的同时，我还特别重 北京市供销学校电大工作站是2006年京北京广播电视大学批复成立的， 视在课堂上留出一定的时间进行分组讨论学习，注意收集学生的学习效果。为 并在06年春季开始招收第一批电大学员。金《融企业会计》这门课是在O8春 下次上课做准备，通过初步尝试，我认为教师与学生进行邮件交流也是一种互 农村金融专业学生第四学期开设的专业课程。经过初步统计，在本班的电大学 动学习的补充方式，