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第1单元
一、课内双基
1.下列加点的词注音全都正确的一项是( )
A.翔(xiáng)鸟 获骋(chěng) 鹧(shú)鸪
B.红藕(yǒu) 玉簟(diàn) 罗裳(cháng)
C.锦(jǐn)书 须臾(yú) 绸缪(móu)
D.柁(duò) 杳(yǎo)悠悠 吹襟(jǐn)
【答案】 C(A鹧:zhè;B藕:ǒu;D襟:jīn)
2.下列加点的词语解释不正确的一项是( )
A.薄帷鉴明月 薄薄的帐幔
B.翔鸟鸣北林 盘旋飞翔的鸟儿
C.白日沦西河 落下
D.不眠知夕永 夜短
E.有志不获骋 驰骋,这里指大展宏图
【答案】 D(夕永:夜长)
3.下列句子没有运用典故的一项是( )
A.孤鸿号外野,翔鸟鸣北林。
B.欲言无予和,挥杯劝孤影。
C.云中谁寄锦书来?雁字回时,月满西楼。
D.岂无打头风,亦不畏石尤。
【答案】 B
4.下列加点的词,古今意义不同的一项是( )
A.徘徊将何见
B.忧思独伤心
C.一种相思,两处闲愁
D.不许稍绸缪
【答案】 D(绸缪:今,比喻事先做好准备;古,形容缠绵不断的离别之情)
5.下面对阮籍的《咏怀八十二首(其一)》的理解,不正确的一项是( )
A.夜中不能寐,起坐弹鸣琴。
此二句化用王粲《七哀诗》诗句“独夜不能寐,摄衣起抚琴”的句意,写出了一个孤独的抒情主人公的形象。
B.薄帷鉴明月,清风吹我襟。
明亮的月光透过薄帐照进来,清风吹动我的衣襟。
优美的景色衬托出诗人恬静的心情。
C.孤鸿号外野,翔鸟鸣北林。
一只孤雀在野外哀号,盘旋飞翔的鸟儿在林中鸣叫。
沉沉黑夜,鸿雁哀鸣,象征了时局的险恶和内心的恐怖,表现了内心的哀伤和反抗。
D.徘徊将何见,忧思独伤心。
走来走去还能看见什么,(只能)忧愁忧思独自伤心。
鸟和人都在不寐而徘徊,却又能看到什么希望呢?
诗人发出“忧思独伤心”的长叹,却始终没有把“忧思”直接说破,而是将内心的情绪含蕴在形象的描写中。
【答案】 B(此二句表现诗人孤独痛苦的心情。)
6.下列关于文学常识的判断,有误的一项是( )
A.古诗分为古体诗和近体诗两大类,近体诗根据每首诗诗句的多少,分为“律诗”“绝句”和“排律”,律诗限定为八句,绝句限定为四句,按字数律诗分为“七律”和“五律”,绝句也分为“五绝”和“七绝”。
B.杜甫、白居易等人,继承“乐府”诗的现实主义精神,运用“乐府”体制,自立新题,创作的诗称为“新乐府”,如“三吏”“三别”等。
C.唐初有“以文章齐名天下”的四杰,即王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王,杜甫评其作品为“王杨卢骆当时体,不废江河万古流”。
D.晚唐杜牧、李商隐,有“小李杜”之称,杜牧,号樊川,著有《樊川文集》;李商隐,字义山,号玉谿生,其爱情诗成就尤高,如《无题》诗等。
【答案】 B(杜甫的“三吏”“三别”不是新乐府)
7.“词”这种新诗体产生和盛行于哪个朝代?选出正确的一项( )
A.汉代、唐代 B.南北朝、宋代
C.唐代、宋代 D.宋代、元代
【答案】 C
8.下面对诗歌思想内容的理解不正确的一项是( )
A.《咏怀八十二首(其一)》写的是忧从中来,夜不能寐,起坐弹琴,徘徊户外,环顾四野,忧思难排。这首诗通篇写“忧”,却未明言,表达的是一种内心愤懑、悲凉、落寞、忧虑等复杂的感情。
B.《杂诗十二首(其二)》写的是一个不眠的秋夜,用环境的清冷衬托出自己心情的孤独,又以时光的流逝引出有志未骋的悲凄,是陶渊明咏怀诗中的代表作。
C.李白的《越中览古》是诗人游览春秋时期越国王城故址之后写的,写的是诗人对古代越国繁华生活的向往和羡慕,对其迅速灭亡无限惋惜,寄托了盛衰无常的感慨。
D.《一剪梅》是作者写给她丈夫赵明诚的,极言自己独居生活的寂寞和相思之苦。
【答案】 C(“对古代……惋惜”不对)
二、语段精读
9.阅读下面一首诗歌,回答问题。
咏怀八十二首(其一)
阮籍
夜中不能寐,起坐弹鸣琴。
薄帷鉴明月,清风吹我襟。
孤鸿号外野,翔鸟鸣北林。
徘徊将何见,忧思独伤心。
这首诗通篇写“忧”,却未明言。请联系当时的社会现实和作者的政治态度,说说诗人为什么而“忧”?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
【答案】 阮籍生活在魏晋时代,身仕乱朝,又不愿与统治者同流合污,常恐罹谤遇祸。诗人对魏晋时代的黑暗社会现实不满,想说又不敢说,客观上又无法言说。因此,满心忧愁,却又不便明言。
阅读下面两首诗,然后回答问题。
越中览古
越王勾践破吴归,战士还家尽锦衣。
宫女如
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