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作者在20世纪初的中国社会中清醒地看到社会、教育的弊端,并针对弊端提出了救治的方案:需要远见卓识、义无反顾、始终如一地实行改革,需要一种热心肠,一种赤诚。而要在狂澜即倒的情形中力挽狂澜,要改变政治腐败、道德沦丧的状况,改革者还要有道德的感召力,自身要有高尚的道德修养。 我们从文中可以感受到作者高尚的道德境界。他告诫青年学子砥砺德行,指出:“流俗如此,前途何堪设想。故必有卓绝之士,以身作则,力矫颓俗。”作者就是这样的“卓绝之士”。 他谆谆告诫青年学子:“不惟开诚布公,更宜道义相勖,盖同处此校,毁誉共之,同学中苟道德有亏,行有不正,为社会所訾詈,己虽规行矩步,亦莫能辩,此所以必互相劝勉也。”他向青年学子现身说法,指出德行上共同进步的必要性,对他们寄予厚望,同时又展示了自身品德的号召力。 古人说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不行。”蔡元培先生正是凭自身的道德感召力,使他改造教育、改造北大的实践,取得成功。 3.随堂练习 1.下列各组词语中字形全部正确的一项是( ) A.怡误 自趋正轨 根基深固 以诚相待 B.详悉 道德沦丧 无动于衷 旁稽博采 C.提携 细微末节 光阴虚渡 力矫颓俗 D.卓绝 大相背弛 精旨奥义 潦草塞责 【答案】 B(A怡—贻,C渡—度,D弛—驰。) 2.下列横线上依次应填入的一组词语是( ) 果欲达其做官发财之目的,____________北京不少专门学校,入法科者尽可肄业法律学堂,入商科者____________可投考商业学校,____________何必来此大学?____________诸君须抱定宗旨,为求学而来。 A.因为 却 也 所以 B.则 亦 又 所以 C.只有 亦 又 所以 D.因为 亦 也 所以 【答案】 B 3.“方今风俗日偷,道德沦丧,北京社会,尤为恶劣,败德毁行之事,触目皆是,非根基深固,鲜不为流俗所染。”对这句话在文中的含义分析恰当的一项是( ) A.这句话是针对当时的社会风气而言的,是作者寄望于青年学子,希望他们不仅努力学习,而且能担当起为社会匡正流俗的职责。 B.这句话是针对当时的社会风气而言的,是作者寄望于青年学子,希望他们不仅能洁身自好,而且能担当起为社会匡正流俗的职责。 C.这句话是针对当时学生们的思想问题而言的,作者寄望于青年学子,希望他们洁身自好,担当起匡正流俗的职责。 D.这句话是针对当时校园不良风气而言的,作者寄望于青年学子,希望他们不仅有高洁傲岸的节操,而且还要担当起为社会匡正流俗的职责。 【答案】 B 4.《就任北京大学校长之演说》的主题是( ) A.作者针对当时的社会风气,提出三点请求:抱定宗旨、砥砺德行、敬爱师友。 B.作者针对当时的社会风气,提出三点要求:抱定宗旨、砥砺德行、敬爱师友。 C.作者针对当时的社会风气,提出三点建议:抱定宗旨、砥砺德行、敬爱师友。 D.作者针对当时的社会风气,提出三点看法:抱定宗旨、砥砺德行、敬爱师友。 【答案】 B 5.对文章结尾作用表述正确的一项是( ) A.意在说明自己所做的两件事是为了建构一个优秀的大学。 B.目的在于表明自己为学生着想,要构建一个优秀的大学。 C.目的在于使文章层次分明,脉络清楚,意味深长。 D.目的在于总结全文、表明态度,构建一所优秀的大学。 【答案】 A 6.作为一篇演说,本文的特点是( ) A.富有针对性和现实意义。 B.富有广泛性和历史意义。 C.具有说服性和教育意义。 D.具有具体性和历史意义。 【答案】 A 孽海花 长篇小说。清末曾朴作。共三十回。前六回为金天翮所作,经曾朴修改。1905年出版的只有二十回,通行的三十回本,是作者于1928年修补的。后曾朴又续写了五回。作品以状元金雯青和名妓傅彩云的故事为线索,穿插了大量官僚、文人的琐闻轶事,从一个侧面反映了同治初年到甲午战争失败近三十年间的社会政治、外交、文化、思想状况。对清末黑暗政治的揭露较为有力。开篇第一回,历列古今中外暴君,以指斥清朝帝王的昏暴和腐败,后写一字不识的库丁余敏,靠走慈禧太后的后门被授任东边道; 鱼阳伯也花十八万两银子打通贵妃关节,买到上海道的官职。至于上流文人名士、王公官僚的各种恶浊卑劣的行为,被揭露得淋漓尽致。其中以主人公金雯青的形象,最有典型意义。表面上,道貌岸然,满口忠孝仁义,但其母刚死,热孝未尽,却纳妓女傅彩云为妾;出洋时,携妾随往,但在船上见了外国女子,又险些被勾去了灵魂;研究西北地理多年,却以重金购置帝国主义分子绘制的中俄交界图,划错了疆界,白白断送了国家八百里土地。在讽刺时政的同时,作品同情和赞扬孙中山领导的革命运动,但对光绪皇帝和维新派及其他改良主义者抱有很大的幻想。致使作品批判力量大为削弱。小说结构完整,语言生动,文采斐然,唯对秘闻艳事描写过多,表现出低级庸俗的趣味。 不久,因不满袁世凯的专
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