福建省2013届高考语文一轮复习精品教学案33《语言表达准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体》.docVIP

33《语言表达准确、鲜明、生动，简明、连贯、得体》 重点难点梳理 　　高考语文《考试大纲》对本考点的要求是：语言表达准确、鲜明、生动，简明、连贯、得体。 　“准确”是指运用词语、选择句式、选择语气等方面完全符合表达的目的。“鲜明”是指色彩分明，观点明确。“生动”是指描绘或表达具体形象可感。 　“简明”为“简”与“明”。“简”即“简练”，是“量”的原则；“明”即“明晰”，把意思表达清楚，是“质”的要求。“连贯”即照应衔接，条理清晰；主次分明，文气流畅；音调和谐，紧凑严密。“得体”，即适合语言环境，用语恰如其分。 　从2008年高考试卷看，本考点中考查的重点仍是语言表达的连贯、得体。 金题透视 　例1.（2008年高考全国卷Ⅰ）红星中学高一（2）班将召开“畅想奥运”的主题班会，下面是主持人开场白的开头和结尾，请你补出中间部分。要求紧扣主题、言简意赅、有文采。50个字左右。 各位同学，今天我们召开一个“畅想奥运”的主题班会。 _______________________________________________ 希望大家踊跃发言，表达我们对奥运会的祝福与期望。 【解析】本题考查“语言表达准确、鲜明、生动，简明、连贯、得体”的能力，以及扩展语句的能力。该题将语文与现实生活紧密结合起来，引导考生关注现实，关心奥运。答题时要注意紧扣“畅想奥运”这个主题，注意上下文的衔接，语言简练生动。 【答案示例】一段梦想萦绕已久，一个愿望痴心不改。一片心愿你我共有，一份期待正在走来。2008，是我们衷心期待的日子；2008，是我们畅想已久的时刻。 例2.（2008年高考全国卷Ⅱ）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） 铁路客车动车组先进的计算机网络控制技术_____，_____，_____ ，_____ ，_____，_____ 。列车防火系统也很先进，重要设施都附有防火装置。 ①并与地面通讯，实现地面对列车的监控 ②能实现对动车组各个系统的控制 ③一旦出现异常情况，动车组即可自动减速或停车 ④同时对系统进行监视和故障诊断 ⑤无需人为干预 A．②①⑤④③ B．②④①③⑤ C．⑤④③②① D．⑤④①③② 【解析】本题考查语言表达连贯的能力。因为是嵌入式排序题，故考生应注意与上下文的衔接。本题横线前面是说铁路客车动车组拥有先进的计算机网络控制技术，后面能接上的句子只有第②句，据此可排除C、D两项。再根据备选句子中“同时”、“并”等表示并列、承接关系的关联词语，可以看出④①与②关系紧密些，③⑤则是对其监控功能的补充说明，位置当然应该在②④①之后。 【答案】B 例3.（2008年高考浙江卷）把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。（只填序号） 奥林匹亚的废墟之美，究竟属于哪种美呢？ ①因而残垣断壁失去部分的构图，也就容易让人通过想象获得。 ②也许废墟和残垣断壁本身就是美，这种美与其整体建筑结构左右对称有关。 ③不论是帕台农神庙还是厄瑞克特翁庙，我们推想它失去的部分时，不是依据实感，而是依据这种想象。 ④我们的感动，就是看到残缺美的感动。 ⑤这想象的喜悦，不是所谓空想的诗，而是悟性的陶醉。 【解析】本题考查语言连贯能力。解答该题时，一要注意话题中心；二要注意关联词，如“因而”；三要注意代词的指代对象，如“这”；四要注意相同或相关的词语，如“美”、“残垣断壁”、“想象”、“感动”、“陶醉”等。 【答案】②①③⑤④ 例4.（2008年高考山东卷）阅读下面材料，根据语境在横线上补写恰当的语句。要求：语意连贯，表达得体，不超过30字。 一位诗人在某学校给学生作有关诗歌创作的学术报告，准备朗诵一首诗时，发现诗作放在了学生的课桌上，于是走下讲台去拿。他在上阶梯教室的台阶时，不小心摔倒了，学生们顿时愣住了，目光一下子都集中到了他身上。 诗人站起来稳住身体，指着台阶对学生们说：“____________________________。”这一机智而又富于哲理的话语，不仅为诗人解除了尴尬，而且赢得了热烈的掌声。 【解析】这是一个情景类语言应用题，考查考生语言表达“准确、鲜明、生动，简明、连贯、得体”的能力。语段提供的情景分前情景和后情景。前情景是上台阶时，摔倒了，学生们的目光集中到“他”身上；后情景是赢得了热烈的掌声。补写的语句必须满足这两个情景的需要，同时要结合人物的身份——诗人。 【答案示例】你们看，上升一个台阶多么不易，生活是这样，作诗（学习、工作等）也是如此。 例5.（2008年高考湖北卷）下面是鲁迅小说《药》中的一段景物描写。请