“以人为本”理念下高校思政教育的创新.pdfVIP

维普资讯 2007年 11月 湖北经济学院学报(人文社会科学版) NOV．20o7 第 4卷 第 11期 JournalofHubeiUniversityofEconomics(HumanitiesandSocialSciences Vo1．4No．11 “以人为本”理念下高校思政教育的创新 邓 伽 (华中师范大学 教育学 院，湖北 武汉 430079) 摘 要 ：“以人为本”理念作为构建社会主义和谐社会的首要原则，也 已经成为高校思想政治教育的重要指导原 则和理论航标。 “以人为本”的高校思想政治教育理念的内涵包括思想政治教育的人性化 、平等性 、主体性 、生活性、 针对性和实效性等六个方面。 “以人为本”理念下高校思政教育的创新应坚持 “以生为本、尊师重教”的指导原则，并 在 内容上、方式方法上、环境上和体制上进行相应的改革 。 关键词 ：以人为本 ；高校思想政治教育 ；创新 党的十六大以来 ．党 中央渐渐结合新世纪新阶段国际国 所 以．高校思想政治教育要把握和坚持好 “以人为本”的 内形势的发展变化 ，明确提 出了 “以人为本”的科学发展观和 原则 ．就要深刻理解高校思想政治教育 “以人为本”理念的内 构建社会主义和谐社会的伟大战略思想和战略任务 。“以人为 涵 ，避免走进误 区，走向极端 ，走 向主观 ，造成实践 中的失误 。 本”的理念 ，是科学发展观的核心，其作为构建社会主义和谐 “以人为本 ”的高校思想政治教育理念 的内涵 。概括起来 社会的首要原则．已经渗透到了经济社会发展 的各行各业 。在 有 以下几个方面：一是思想政治教育 的人性化 。即高校思想政 高校思想政治教育 中，以人为本也已经成为重要的指导原则 治教育要尊重教育对象——大学生 ，理解大学生 ，关心大学 和理论航标。2004年 《中共中央、国务院关于进一步加强和改 生 ，建立起一种民主、平等、和谐 的师生关系。二是思想政治教 进大学生思想政治教育的意见》中就把 “以大学生全面发展为 育的平等性 。即高校思想政治教育是面向全体大学生的教育， 目标 ，解放思想、实事求是、与时俱进 ，坚持以人为本 ”作为加 是在教育者和受教育者平等的交流和对话 中进行的教育。三 强和改进大学生思想政治教育 的一项重要指导思想 。 是思想政治教育的主体性。即高校思想政治教育要充分注意 一 、 “以人为本”的高校思想政治教育理念的内涵 大学生思想素质的 自主形成而不是被动塑造 ．注重大学生思 以人为本 。就是以人为核心 、以人为基础 、以促进人 的全 想素质形成 的内化过程 。注重思想政治教育过程中的双主体 面发展为最终 目的，满足人的生存 、安全、健康等 自然需要 ，满 融合。四是思想政治教育的生活性 。即高校思想政治教育要满 足人的民主权利、公平公正要求 ，满足人的价值实现、精神文 足大学生 的生活体验 ，营造积极的教育氛围和心理环境 ，努力 化等社会需要 。关心人、尊重人、爱护人、解放人、发展人、追求 激活内在 的健康向上 的精神需求 。五是思想政治教育的针对 对人本身的关照、关怀 以及人身心的全面协调发展。 性 。思想政治工作 。是必须做到大学生心里的工作 ，切忌 “隔 “以人为本”作为高校思想政治教育的一个重要原则，它 膜”、“离心”。针对性来 自于对大学生 的实际。尤其是大学生的 的确立既是思想政治教育客观规律的内在要求 。也是高校思 思想和需要的关切 、理解 、把握 ，从而畅通交流渠道 ，引起大学 想政治教育现状和构建和谐校园的必然要求 。思想政治教育 生思想的共鸣。六是思想政治教育 的实效性 。教育要联系大学 既是教育者按照社会的要求积极组织实施教育的过程 ．更是 生的思